招生对象： 各年级小 学生

教学目标： 培养语文、数学、奥数及英语学习兴趣，提高学科学习成绩

师资团队： 教学经验丰富的小 学教师

班级类型： 1对1个性化定制班或2-8人分层小班

课程安排：

1、小 学奥数培训班：

1-2年级：激发奥数学习兴趣；掌握奥数基础知识；强化计算能力；基础答疑解惑

3-4年级：奥数基础相关例题讲解；加强理解相关知识概念；全 面强化解题能力

5-6年级：数值计算、应用题、图形专题专项突破；集中训练各类题型、解题策略解析；强化应用题解答能力

2、小 学语文培训班：

1-2年级：对小 学阶段的拼音、识字、朗读、笔画等基础知识进行系统梳理分析，结合具体课文，帮助学生理解掌握。

3-4年级：同步课堂知识，使学员能够把握课文中的感情，和掌握一些朗诵阅读的技巧；掌握课文中的重点字词和能够理解课文中的句子；

5-6年级：能联系上下文和日常积累，体会课文中含义深刻的句子；能够领悟基本的表达方法，了解文章的基本说明方；会写简单的记实作文和想象作文，学会修改作文。

3、小 学数学培训班：

1-2年级：学习10以内的数，10以内数的加减法，20以内的数及其加减法，识别图；20以内的退位减法；100以内数的认识等知识；

3-4年级：时间的初步认识，整十数整百数的除法，千米的认识，数与量，分数的初步认识，几何小实践等；

5-6年级：小数乘除法，简易方程，掌握圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。

4、小 学英语培训班：

3-4年级：掌握日常用语的英语表达；会自我介绍和介绍他人；对身边常见事物会用英语表达等；

5-6年级：掌握词汇及表达方式，掌握字母组合元音在单词中的发音规律，掌握一般现在时态等问答句型，培养良好的观察能力和表达能力，能对周围事物作出恰当描述及评价。

多维测评 制定专属学习方案
1、知识水平测评
发现知识掌握薄弱环节，对症下药，精准教学。
2、职业方向测评
针对中考高考动向，测评职业方向，提供选科依据。
3、学习习惯测评
现习惯问题，匹配科学方法，纠正习惯顽疾。
4、学习动力测评
透过行为测动力，督促加激励，激发学习动力。