在朗诵之前,首先要咬准字音,掌握语流音变等普通话知识,在朗诵过程中要做到字正腔圆,不要有卡顿。儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力,让孩子参与少儿主持和表演的培训,通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练,让孩子了解主持是什么,表演是什么。通过普通话练习、歌唱语感练习、心理素质训练,纠正日常错误的语音,培养孩子艺术表现力和语言表达能力。再经过歌唱表演 影视表演等系统化训练,较终让孩子达到说、学、逗、唱多才多艺发展,培养孩子的表演天赋,充分调动孩子学习表演的积极性,让儿童在学习主持和表演的过程中获得健康的心态,在潜移默化中使孩子形成的人格,构建孩子的多元潜能。较近听家长说少儿口才的事情,有的家长非常重视口才的培养,有的家长说口才是天生的,靠后天培养是不可能的,今天老师来分享一下少儿口才课到底没有必要上。
【课程提要】
现代社会,再不是“学好数理化走遍天下都不怕”的社会。而是需要综合素质均衡的与时俱进的人才。在未来,对于下一代的要求也是更高了。现在的家长们也更加重视孩子的素质教育,希望孩子长大后能够具备一定的社会竞争力和生存能力,能狗在社会上立足,有更强的竞争力。注重素质教育的孩子往往在成年后适应社会的能力更强,在工作以及人际交往中也会更加出色,更加有前途。学习播音主持的孩子在这方面表现的尤为突出,语言的艺术让他们受益匪浅。那么,为什么要学习少儿播音主持呢?学习少儿主持对孩子的平时学习又能起到什么作用呢?
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