常州少儿小主持人培训班贵吗

changzhou

2020-09-30 浏览624次

播音主持这个专业是我们大多数人都非常熟悉的，早在电视没有普及的时候我们能够接受到外界消息的方式就是通过各种的广播中播音主持人所传达出来的消息，但是有了电视之后人民获取消息的渠道又多了一条，不过到了当下这个时代，广播电台的业务范围不断的缩小，不过新兴的网络电台播报以及知识付费内容的，又让不少的播音主持人找到了新的发展空间。朗诵是一门传情的艺术，朗诵者要熟练的掌握好情感表达能力，朗诵者需要通过语言将情感传递出去，以此来引起听众的共鸣，首先需要注意材料的选择，在选择材料的时候，选择具有形象性而且容易上口的文章，选自形象感受强的文章是朗诵中的一个很重要的环节，干瘪枯燥的语言就算是让具有强烈感召力的主持人来朗诵也不构成丰富的形象感受，还要根据朗诵者的场合需要以及朗诵者自己爱好的实际水平，从众多的作品中挑选出合适的作品。

【课程提要】
口齿伶俐、反应、表达流畅。不但勇于说话，还能说好话，把话说到让人羡慕嫉妒的水平。
口才是人才的一个显著标志，不能让孩子输在口才的起跑线上。
为了孩子未来良好的发展，请加入深圳吉祥主持人培训的青少年口才培训活动中来，让孩子接受专业的语言培训。您会收到非常满意的。

【主要课程】
(一)普通话音准基础训练
(二)音色气息训练
(三)语言表达技巧训练
(四)气场控制训练
(五)即兴反应训练
(六)舞台台风训练
(七)抗干扰能力训练
(八)现场互动训练
(九)较后检验评定

【课程安排】
1、影视表演基础知识、兴趣引导及发声训练；
2、口齿清楚（绕口令）训练；
3、表情训练；
4、朗诵、台词训练；
5、主持训练；
6、儿童剧。

【学习目的】
培养孩子当众说话的自信心，冲破恐惧的屏障，并掌握基本说话技巧，训练学生普通话发音，培养学生的语感、语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧，临场心理水平，通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语感；通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧；通过临场主持的反应训练，培养学生健康的心理、临场反应能力和语言组织能力。

你家孩子想要锻炼口才吗？孩子没有自信怎么办？　我们该怎样通过，播音主持的教学，培养孩子的自信，让孩子们敢于当众讲话。
少儿播音主持艺术课程，是指通过朗诵、讲故事、进行主持模拟训练等形式，再加上学习韵律、节奏、语气等表达技巧、即兴口语练习、思维训练、小记者采访，以及语音发声、适当的肢体语言等综合表现艺术形式而设置的专业语言艺术课程。这样的综合艺术课程学习目标是少儿在公众场合展示自我，培养少儿舞台自信和语言表现力、内心感受力、逻辑思维能力，以及强大的语言组织能力和临场应变能力。
孩子想学主持？深圳小小主持人班去哪里学？
1、发音标准
我们生活在一个民族大融合的，但又“十里不同音”。所以说好普通话就显得尤为重要。播音主持艺术学习中的拼音练习、口型舌位的纠正是字音标准的关键，字音清晰的。
2、表达自我
语言发展的关键期从2-3岁开始，个别幼儿发展得更早，由于家长专业知识不足，忽略了孩子的早期口语训练，造成孩子发音不标准、说话不连贯等问题，使孩子胆怯害羞、缺乏自信。
通过学习播音主持艺术的系列课程，可以使孩子的不良发音习惯得以纠正。同时，课程也会辅助配有语音基础的大量练习。如：气息练习、绕口令训练等，针对性的练习可以使孩子清晰准确的发音，流畅自然地表达，大胆自信地交流。
3、更加自信
播音主持艺术课程是一门专业的艺术课程，也是一门语言素质课。它可以开发心智、挑战自我、培养孩子独立自信的能力，以及集体合作精神。通过播音主持艺术课程中的形体训练，从站、坐、行、舞等方面入手，规范青少儿的言谈举止，从而为孩子更好地适应社会竞争打好基础。通过播音主持艺术课程中的表演训练，还可以让青少儿进行角色模仿、无实物情景表演、小品展示、即兴表演等。
这样通过对人物、动物模仿的情感训练，培养孩子在表演中的信念感和真实感，通过表演生活片段及情景剧和小品训练，培养学生的想象力和表现力。

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