常州bec商务英语培训学校

changzhou

2020-09-15 浏览681次

中心是教育主管部门，负责承办各项教育并接受委托，承办海外在我国举办的各类教育，以其按照较严谨、较公平的标准开展与执行。BEC 内容与职场环境密切相关，能准确地反映考生的听、说、读、写四项技能以及英语实际运用能力，为用人单位选拔人才提供客观可靠的参照。BEC 持有者具备在环境中的英语交流能力，可以在日常工作中发挥语言专长，而不仅仅是具备熟悉固定搭配、英文语法等。在积极备考BEC的过程中，考生可以自身商务英语技能，为走上职场奠定专业基础。例如：商业英文文书撰写、商业英文文件阅读、职场小组讨论等。

适应对象
具有BEC初级水平的学员或通过了英语四、六级的学生和低专业学生，此外，也适合具有同等水平的商务的专业人士、公司职员、公务员以及广大英语爱好者。

教学方式与目标
该课程通过模拟真实的商务环境进行演练，听力、阅读、公文书写、演练并重，通过情景对话、个人演讲、小组讨论、短剧表演、辩论、翻译、影视赏析等教学手段，不仅教会学员地道实用的商务英语，更结合大量的实际商务工作实例，让学员充分了解商务礼仪、商务流程及中西方文化异同，在掌握商务英语的同时也进一步了解商务工作，熟悉商务思维。

课程教材：
剑桥商务英语中级教程

《剑桥商务英语中级教程》内容
1a Teamwork 团队合作
1b Communication 沟通
2aEntertaining a client 招待客户
2b Corporate hospitality 公司待客之道
3a Orderinggoods 订货
3b Cash flow 现金流
4a Brandpower 品牌的力量
4b Public relations 公共关系
5aRelocation 迁址
5b New premises 新场地
6a Reportingresults 报告结果
6b Environmental report 环保报告
7a Healthand safety 卫生与安全
7b Rights at work 工作权利
8a Businessexpenses 生意开销
8b Business travel 出差
9a Flexiblebenefit 非固定福利
9b Staff appraisal 员工鉴定
10a Marketing disasters 营销灾难
10b Going global 走向

时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。要求学生掌握动词5种时态的基本结构。
一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month„),
once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,
如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month„), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.
基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing.
一般疑问句：把was或were放于句首。
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响
2 现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since„for„,in the past few years, etc.
基本结构：have/has + done
否定形式：have/has + not +d one.
一般疑问句：have或has。

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