常州小孩子学英语的培训

changzhou
2020-10-21 浏览183次

学习中,老师必不可少,但又不能把希望全寄托给老师。老师教的好,学生就学的好。跟着英语走,英语学习不发愁。很多人从小到大苦学了十几年英语,但较后面对真正的外国人,却仍然无法开口,或者即使开口讲话,对方也听不懂你在说什么。学习一门外语时,语言的含义、与你生活的相关度以及你的记忆力和注意力这四者是互相影响、互相作用的,为了好好利用这些互作用,你应当遵循下列原则:当你初次理解了语言中的信息含义,你潜意识中就已开始掌握这门语言。这句话的意思很简单:你看懂一句英语时,你的大脑就已记住了它的形式和内容。通过听说读写的不断积累,你就掌握了一门外语的绝大部分精髓。所以不要担心自己学得慢,其实你已经开始学有所成了。专注于与你相关的语言内容。还记得你初学英语时接触的较好个句子吗?对,通常都是This is an apple和That is a pear之类的简单句;然而随着你升入高年级,课本上的内容也越来越艰深晦涩、脱离现实。                            


                           

【课程介绍】
以孩子的综合能力为依托,从孩子的兴趣出发,以培养听说综合能力为目的,采用多种方式,如演讲,情景模拟、写作等,学生的写作和自我展示能力。外籍教师授课不再讲解枯燥的单词和句型,在面对面交流的同时提供了英语母语的环境,“一门语言能够打开一扇门”,使孩子通过老师和语言养成新的思维方式。同时,通过定制课程,针对性的选择教材和课程,使学员学到适合自己需求的英语,避免了不必要的时间和资金的投入。

【适合学员】
适合于6-12岁儿童学习,接触过英语,具备一些简单的语法知识。

【教学内容】
语言能力:个性化设计课程适合孩子的情况,英语的听说能力。
学习兴趣:互动式教学,即能调动孩子的积极性,又能培养孩子学习英语的兴趣。
情商培养:全外教英语环境更多听说训练,让孩子树立学习英语的自信心。

【教学特点】
1、VIP一对一可根据学生实际情况一对一量身定制课程。
2、量身定制教学计划,因材施教
3、认读614个新词汇并掌握其拼写规则,语法点涉及到名词复数、一般现在时、不同人称的运用、现在进行时、物主代词的运用、BE动词的运用、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、动名词的变化形式、祈使句、方位词的运用、动词词组的固定搭配。

【教学目标】
1、语音、语感的培养,达到看字能读,听音能写。
2、激发学习英语的兴趣。
3、熟练掌握单词与简短对话。

                           


                           

英语翻译技巧小方法:
较好:通读全句或者全文,整体翻译。做英语翻译一定不要一个词语一个词语的去翻译,而是要把整句话看完整,注意词组,句群和结构的前后联系,不要急于下笔,要连贯起来在翻译。
第二:注意翻译用语简单准确。做英语翻译的时候不要为了是整个句子好看,滥用语法,出现一些语法错误,只要翻译的正确尽可能的简单明了,能句义明确,句子完整通顺即可。
因此,我们必须通过英语翻译的实践,对汉语和英语之间的关系和特点加以对比、概况和总结,找出一条简单易懂的表达规律来,避免出现一些翻译错误,而这些也就是我们这里所说翻译技巧和小方法。
其实,英语的学习也是一个长期积累的过程,英语翻译同样需要同学们平时多读、多练、多写,认真的学好平时所讲知识,才能在做翻译题目的时候融会贯通,做起来游刃有余,有词可翻译。希望大家平时能够多多积累,在英语翻译中取得更好的。
第三:注意语态,时态,单词单复数等细节问题。只有这些小细节注意理清了,才能整个句子不出现错误,特别是什么时候用什么时态,或者哪个词语需要用单数复数。细节才能彰显一个人的英语水平。
第四点:单词短语拼写要正确。英语翻译主要是靠单词的记忆,每一个单词拼写正确,才能翻译的流畅通顺,才能整个句子一气呵成,看起来哦。
时代在进步,语言在不断发展,社会文化因素也不断渗透到语词选择和定型的各个环节当中,英语语词的特定音义也因此有所不同。所以英语翻译因为依赖着它本身所存在的语言文化环境,文化语境包含的非常多的因素,如地理环境、社会历史、政治经济、风俗民情、宗教信仰、审美取向、价值观念及思维方式也会在翻译的时候有所不同,在英语翻译中也会遇到一些困难。
常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等,.这些技巧平时在我们翻译的时候就经常用到,在这里不一一赘述,下面小编再给大家整理几个英语翻译的小方法,供大家参考。



 

 

 

 

                           

                       

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