如果确定是把英语作为工具，那么，父母在孩子接触英语的初期，就要为孩子建立起一个的英语环境，和孩子一些说英语，做英语游戏，给孩子读英语的绘本，和孩子一起看英语动画，和孩子一起enjoy 英语。把英语作为一种语言来习得。这样才能得到真正的语言能力。对于上学的孩子，学校已经在进行一套教材的学习，父母就不用再在教材上使劲了，应该尽量补充教材以外的东西，尤其是听力。只有在听力的输入达到一定的量之后，孩子才有可能开口说英语。一旦孩子肯开口，就是一个非常好的开端。这时候，只要继续一定量的听力输入，同时创造环境，和孩子多做英语口头上的交流，孩子的口头表达能力就会越来越好。在孩子有了一定听力基础之后，才进入阅读能力的培养。也就是说，的过程不是阅读先行，而是听说先行，在听和说的基础打好之后，才进入阅读。而在阅读的同时，听力的输入不是到此结束了，而是还需要不断的加强。听力在的每个阶段都需要持续不断的进行，就可以避免学成哑巴英语。                            

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