常州雅思英语培训班

changzhou
2020-11-11 浏览234次

比如,虚拟语气虽然是语法中的难点,但是却很容易激发想象力,同学们可以尝试着从中找到乐趣,像“if I were a bird......”等等,这些句子念出来时,同学们在脑海里可以产生很强的画面感,同学们试着融入其中,学会感受情景,那么学习起来就会更加、愉快!在学习英语时首先要学会正确理解其意义,不要死记硬背条条框框。如,老师在课堂上特别强调了现在分词和动名词在句子中充当的不同成分,某些同学们就会开始死记硬背分词可以做定语、状语、补语、表语等概念性的内容。一旦习惯了这样刻板背诵,长久下去需要记忆的语法知识积累多了反而更容易自我混淆。其实,每种语法语态都有自己的规则,同学们要学会归类理解各语法运用,这样才能更容易掌握和记忆,从而达到事半功倍的。因此,大家一定要学会在理解的基础上再去记忆。学习的目的在于应用,因此同学们加强了听、说、读、写能力之后,还必须学会将学到的知识运用于语言实践。


               

【学习内容】
词汇:词汇量
语法:语法
听力:准确辨音、意义匹配、听能逻辑
口语:口语发音、口语习语、口语素材、口语逻辑、口语表达
阅读:词汇认知、句法理解、文章结构、识别语意和逻辑关系
写作:写作素材、写作逻辑、写作结构、写作表达、写作规范

【班型设置】
雅思能力计划A班
入班:6分以上
目标:0.5分起
训练系统:雅思4.0
1对1时长:20小时
适合学员:基础好,

雅思能力计划B班
入班:5-6分
目标:1分起
训练系统:雅思4.0
1对1时长:50小时
适合学员:基础一般,需要巩固

雅思能力计划C班
入班:5分以下
目标:2分起
训练系统:雅思4.0
1对1时长:100小时
适合学员:基础差,时间充足,长期稳定能力及

【教学】
,比传统培训高出30
强大的Al技术支持,实现能力、训练,依据训练数据1对1薄弱点讲解辅导。
独有智能学习系统,个性化学习
根据结果量化能力问题,智能定制能力训练计划;导师结合训练数据个性化讲解,进行到天学习规划,24h实时问题解决。
全学段管理、数据追踪,进步可视
产品套餐包括方法课、个性化训练系统、1对1辅导的学习全过程,涵盖了学员所需的讲、测、练环节,且各环节数据化追踪,进步可视。
人机结合的新学习方式,高性价比
我们用科学的方法重构了学习过程,让每个环节都让较适合的人来做,同时用智能化的技术替代人力,所以,价格比传统1对1市场价要低。


               

在雅思阅读备考中,我们需要结合有效的备考自己的水平。很多考生在备考中做了很多准备,但是雅思阅读的时候还是感觉时间有点不够用,这就需要我们自己的阅读速度。今天小编为大家介绍一些雅思阅读速度的方法,希望对大家备考有帮助。
  较好:单词的熟悉程度。
  一篇文章是由许多单词组成的,如果每个单词的反应变快,那么整篇文章的反应也变快。很多学生读的慢是因为有许多单词不是很熟悉,每次看到的时候需要想一下才能反映出含义,这当然会拖慢整体的阅读速度。
  还有的同学对于同一个单词的发音要比它的字形更敏感,所以如果比较“看到combination这个单词”和“听到combination这个单词”,后者比前者反应更快。这一类的学生往往听力好于阅读。
  第二:要一串一串看单词,不要一个一个看单词。
  没有任何一个阅读的人是一个单词一个单词往下读的。想象下面这个中文句子:杨老师每天坐地铁来上班。请问有哪个中国人是这样一个字一个字看这句话的:杨/老/师/每/天/坐/地/铁/来/上/班。我相信如果有谁真的这样看这句话,他反而是看不懂的。自然的来说,我们都是这样看这句话的:杨老师/每天/坐地铁/来上班。
  显然,阅读这个句子的方式不是以单词为单位,而是以词组为单位。我们是在句子中找到有意义的词组,然后把词组看作一个整体性阅读的。
  类似的,阅读英语也是这样。
  如果把上面的句子换成英语,我们有:Gary travel to work by subway every single day. 若想阅读,我们同样不能这样看:Gary/travels/to/work/by/subway/every/single/day.
  相反,我们要这样看:Gary/travels to work/by subway/every single day. 在这句话里,“travel to work”,“by subway”,“every single day”分别都是具有独立含义的短语,我们需要把它们看作一个整体去理解,而不能拆分成每个单词去理解。
  一句话,阅读的关键是在句子中找出构成独立含义的字符串,然后整体理解每一组字符串,较后再把这些字符串拼凑成有意义的句子。

               

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