常州法语培训多点教学

changzhou
2020-07-17 浏览231次

 外语只是一门工具,在就业时,如何利用这门工具跟某个行业结合,是我们的。同时,我们应该尽可能多地去接触能和尝试跟这门语言相关的各个行业。比如法语和法律、法语和会计、法语和美术等等领域能够相结合的人才极其匮乏。法语是你的工具好好利用这个工具你可以成为客户经理、商务经理、Sales、行政主管、公关人员甚至以后你可以晋升为主管、总经理、区域总裁……                            


               

学法语的好处
学法语的好处之十:
学过西班牙语之后,学法语看起来很容易。
10. After learning Spanish, it seemed as though it would be easy.

学法语的好处之九:
学外语能够帮助你记忆力以及解决问题的能力,这两种能力通常是在其他学科让你的法宝。
Learning foreign languages can help improve your memory and problem-solving skills which often leads to better test scores in other subjects and oh did I need as much help as I could get on those science and math tests.

学法语的好处之八:
我想环游,而除了英文之外,全有33个的官方语言以及5个大洲的官方语言是法语。
I wanted to travel all over the world and French is the official
language in 33 countries and the only official language on 5 of the world's continents besides English.

学法语的好处之七:
我想去巴黎做交换生。
7. I wanted to be an aupair in Paris.

学法语的好处之六:
我的专业是研究西欧的,学法语是必须的。
6. My college major was Studies and learning French was necessary.

学法语的好处之五:
我一直梦想着去联合国工作,而法语是6大工作语言。
5. I had always dreamed of working for the United Nations and French is one of the six official working languages there.

学法语的好处之四:
我特别想能读懂法国葡萄酒的标签。
4. I longed to be able to read French wine labels.

学法语的好处之三:
能不需要借助字幕就能看懂我较喜欢的法国电影对我很有吸引力:晚餐游戏,天使爱美丽和西班牙旅馆。
It seemed so very appealing to be able to watch my favorite French films:Le dîner de cons, Le fabuleux destin d'Amélie Poulain and l'Auberge espagnole in French and not have to rely on the subtitles.

学法语的好处之二:
我想给在巴黎学生宿舍住的那位法国帅哥留下一个深刻的印象。

2. I wanted to impress that oh-so gorgeous French guy that lived in my student residence in Paris.
学法语的好处:
可以没有任何障碍的阅读巴尔扎克、莫里哀、拉辛(法国作家、讽刺诗人)、福楼拜、左拉和加缪的法语原著和借助翻译来读他们的作品是两码事。
Being able to read Balzac, Molière, Racine, Flaubert, Zola and Camus in their language as no matter how good the translation may be, it's just not the same.


               

教材介绍:
《走遍法国》册上和册下,是以三个主人公工作和生活中的故事为主线,展示当代法国人的日常生活。每课主要分为情景学习、剧情理解、语法学习和语言交际四大板块。

情景学习板块
主要通过观看录像,使学生熟悉剧情,并让学生对剧情做出假设。

剧情理解板块
分为观察剧情和任务对话与观察人物行为两个步骤。
学生重看录像核实在情景学习对剧情作的假设,通过将事件的排序和辨认人物的言语行为,可以对剧情发展有更清楚的理解。观察任务行为一方面要求理解任务面部表情,手势,姿态等所表达的意思,另一方面要求理解人物的言语的交际含义。

语法学习板块
摆脱传统“讲解—练习”的思路,而是先提问,通过相关练习来开发学习者的积极主动性,然后在方框中作讲解。

语言交际板块
培养学生的口语表达能力。学生通过情景对话练习使用不同的表达方式,通过听录音训练获得关键信息的技巧,通过角色扮演训练各方面的语言交际能力。

课程内容:
着重培养学生地道纯正的法语发音,熟悉法语语音规则,学习基本语法结构,掌握简单的会话交际用语,锻炼语言实际运用能力和交际能力。

【教学特点】
1.紧跟
深度掌握变化和出题方向;

2.教学团队
甄选有多年执教及出国留学经验的外教、中教,让学员学习外语更。   

3. 自主研发资料
多年深耕法语教研,内部独 家辅导用书、解析和专项习题册。

 4.品控管理
数据管理系统,总部教务团队严密跟进各班级教学、学生出勤、作业完成情况

【课程特点】
熟悉体系的母语外教
融入丰富多样的教学方法
巩固语言能力的实际应用
360°追踪学习


               

法语语法小结
一、国名与所用介词
1、阴性国名和以元音字母开始的阳性国名用作地点状语时,用介词en或de引导,不用冠词:
Je vais en France.我去法国 。 Je viens d’Iran.我来自伊朗。
2、以辅音字母开始的阳性国名保留冠词,用au或du:
Je vais au Japon. 我去日本。 Je viens du Mexique.我来自墨西哥
3、复数国名前用aux或des:
Je suis aux Etats-Unis.我在美国。 Je viens des Etats-Unis.我来自美国。

二、月份和日期
(法语月份、季节、周、日名词都不用大写)
月份:janvier février mars[mars] avril mai juin juillet août[u,ut] septembre octobre novembre décembre
星期:lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche
季节:le printemps l'été l'automne (m不发音) l'hiver
年、季、月、日、星期表达法:
1、年
En quelle année sommes-nous?------Nous sommes en 1988.
En quelle année cela se passe-t-il?------Cela se passe en 1979.

2、季
En quelle saison est-ce qu’il neige? Il neige en hiver .
En quelle saison sommes-nous? Nous sommes en été /en automne /en hiver /auprintemps .

3、月
En quel mois sommes-nous? Quel mois sommes-nous?
En + 月份 = au mois de +月份

4、日
Quel jour sommes- nous aujourd’hui?------Nous sommes jeudi.
Quelle date est-ce aujourd’hui?------Aujourd’hui, c’est le 7.
Le combine sommes-nous?----- Nous sommes le 15 avril.

 想了解更多常州法语暑假培训班的信息,欢迎使用屏幕上方的联系方式联系我们,我们会有专业的老师对您的关于常州法语暑假培训班的问题进行解答;也可以留下您的联系方式,我们将会在第①时间联系您,欢迎您随时来体验我们的常州法语暑假培训班!                            

本页面由主体*机构用户*自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和知识产权负责,如有侵权请联系处理删除qq:16720809。
温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:400-600-5330