常州在职德语培训班要学习多久

changzhou
2020-09-16 浏览3192次

在德语中,“太阳”是一个阴性名词,月亮反而是阳性名词。大概德国人自己也感到这一点与其他民族的感知不太一致,一位德国作家因此专门进行了解释:“‘太阳’(die Sonne)是一位女性,与‘欢乐’(die Wonne)同韵。......太阳是一位母亲,她的温暖宛如盖在倍受寒冷煎熬的孩子身上的羽绒被。”仔细想想,德国人的解释也不无道理。在人类的共同感知中,人们从小在母亲的怀抱中长大,母亲的怀抱就是温暖的和快乐的源泉。加之在气候想对寒冷的德国,太阳被视为生命之光,因此,将太阳比作母亲,是较贴切不过了。而月亮的冷峻、严肃,的确带有明显的男性色彩。文如其人。德国也像德国人一样,极具严谨性。


               

【课程介绍】
德语初级A1班-结合老师多年教学经验,从众多教材中总结出一套的学生方法,精品小班教学,在短时间内达到A1水平。

【招生对象】
1、赴德国留学、旅游、移民、出差、探亲等人员 
2、有德语培训需求的德资企业员工或其他商务人士 
3、利用业余时间把德语作为第二外语学习的工作人员 
4、对德语或德语感兴趣的在校大、中、生 

【课程内容】
1.听说能力:通过三分的外教德语课程,大量德语会话练习帮助学生掌握标准德语发音规则,巩固德语语音知识,加强日常会话的听说练习。 
2.语法能力:各种从句包括原因条件,宾语从句,关系从句,目的从句,形容词交位,原级,比较级,较,动词过去时构成, 带“Zu”不定式,第二虚拟式。
3.阅读能力:掌握1500个左右词汇(根据教材),涉及各类生活日常词汇,如旅行交通,生活起居、通过阅读日常生活句型能够理解周围环境,简单沟通交流语句。
4.写作能力:能就熟悉的题材用较为通顺的语言书写出100单词左右的短文和电邮,可以简单某一事物,表达自我点或评论,简单描述事物或事件经过内容涉及到购物,问路等。

               

(1)德语阅读技巧
如何才能在中出奇制胜呢?首先要过的就是词汇关。这是众多考生关注的一个问题,那么想要考到德福的TND4,词汇量基本应该在8000+,而这8000的词汇并不是简单的从A1到C1所有书上词汇相加的总和。很多考生发现许多A级别的词汇在德福中几乎消失了,同样的意义表达会用更难的词汇,例如:riesig代替groß,gering代替wenig等等,考生在背单词的时候就要积极自己整体的单词层次,通过写作和口语练习把别词汇记住。
  第二步即正确剖析题型。德福三分题词汇要求相对简单,但是难度在于,要在10分钟之内的完成配对选择。在阅读十个题目的时候,我们首先要关注“分类”,即分清这个人“需要找什么东西”。分组之后做题的时间会大大缩短,正确率明显上升。其次则是筛选,由于是以关系从句的形式出题,所以从句的动词是我们的观察,可以表示出个人的具体目的。而七篇短文当中我们则要关注一些同义词的转换提示以及表示目的结构,比如:für, um...zu,mit等,如果题目中出现Begriff这个词,则一定要选择短文中的Lexikon,这类题目是屡试不爽的。
  针对德福第二篇我们则先掌握读题的技巧,性记住两道题的内容是比较合理的,而且不要先看选项,这样反而会让考生对文章的理解产生偏差。找关键词定位非常重要,会议名称、人名、年份、缩写、特殊元素等等都是较佳定位词。而针对第二篇的设置也比较明确,例如同义词替换即Paraphrase。原文给出的可能是die Experten gehen...nach,而选项中给出的则是die Forscher...,主语发生同义词转化,但这就是正确的选项。的试题类型还有词汇解释题,即随意节选原文中的一个词组让考生选出正确的解释,这个词组可能每个单词都认识,但组合在一起就不好解释,或者干脆是没见过的词,但这类题较简单就是文中的定位一目了然,那么这时候我们使用“就近原则”推敲前后的一句话,一定能得出正确的理解。另外一个查的题型就是原级和比较级的混淆问题,原文出现的往往是原级,而选项中给出的其他内容都符合只有原级改成了比较级,那么这个选项一定是不能选的。
  而很多熟悉德福的考生都会知道阅读第三篇的可怕性,就在于分不清nein还是dazu nichts,那么我们就要掌握一点,看看逻辑关系是否存在或者是根据原文内容这个逻辑关系是错误的。考生们注意这里的nichts,是指整个句子的逻辑内容而不是某个词、某个词组有没有提到,许多都有认知误区。这里经常设置的陷阱往往有“时间、地点谓语”不搭配,例如:原文可能提到在亚洲生活水平低下的贫民已经越来越少,而选项写的是在东亚地区,那这样的就属于逻辑关系不搭配是nichts而不是nein. 在此我们也强调几点判断的要点1如果所有的关键词都可以在文章中找到同义词或改写词,逻辑关系也是正确的,则答案是 Ja。2 如果判断句由主、从句构成,首先看主句中的动词。如果文章中没有这个意思,则是dazu nichts。如果主句和原文相符, 从句(特别是 dass 从句)内容错误,是 nein。3 判断句中包含逻辑关系(如因果关系),则主要判断逻辑关系在文章中是否交待。如果没有,则是nichts。但如果 文章中有因果关系的描述,而原因不对,则是 nein。4如果判断句中有形容词或副词的比较级,而原文相应段落是原级,则是dazu nichts。5 文中明确交代了两者关系, 如“A 推动了 B”。但题目中的关系正好相反,即“B 推动了 A”,这是应选 Nein。不能选 nichts 的原因是:A 和 B 文章中都出现了,体现两者关系的动词也出现了。
  另外注意题目中出现的一些带有局限性的词汇,例如:nur, auch, aktuell, bestimmt, nie...等等,往往这些词的出现可以颠覆整个题的判断。另外每次德福阅读第三篇总是有3个nichts,从答案分布我们可以去判断那些难以抉择的题目,也不失为一种所谓的或策略。

               

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