常州新北区培训靠不靠谱

changzhou
2020-09-26 浏览2997次

不仅如此,孩子在学习英语的过程中,在得到不断肯定和认可的过程中增加了对其他学科的学习兴趣,并把英语当作是其他一些枯燥学科的调剂品,在游戏习。可见,幼儿学习英语的优点是毋庸置疑的,只要掌握好方法,让孩子快乐的学习肯定是有百利而无一害的。有句俗语说得好:“艺多不压身”,多学习一门技能,不仅开阔视野,增加知识;还能够增进亲子之间的感情,何乐而不为呢? 为了适应社会发展,教育已经逐步发展成为一门重要的学科。英语,作为较为一门语言,也越来越受家长们的重视。作为启蒙教育的奠基石,幼儿英语教育也成为了社会所关注的热点。现在,随着社会经济的发展,家长们越来越注重双语教育的重要性,这已成为了他们的迫切需求。实践证明:让孩子在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和中文去表达自己的意思,对孩子的语言发展有很大的好处。然而有不少家长反映他们的孩子上以后英语不好,直接导致孩子的总体处于中下等水平。而这些孩子中绝大部分英语不好的原因是他们没有学习过英语或是只接触了简单的一点英语单词。                            


                           

【课程特色】
快乐学习,开心成长。纯英语浸泡式、互动式、体验式教学,让您的孩子在游戏、歌曲、玩乐中培养英语的语感,从小养成讲英语的好习惯。

【培训内容】
1.体验式教学,让课堂更有趣味性、互动性,让孩子们从此爱上学英语;英语、品格共同成长,建立自信,懂得感恩,成为快乐的英语小天才!
2.单词速记+发音  通过维特英语六大记忆法及音标学习法,记忆初级阶段经典单词!感受现场神奇的学习!让发音字正腔圆、纯正动听!
3.大富翁银行 以“累积”的操作模式,通过孩子的上课表现、小组过关能力、课外活动参与度,考察孩子的综合能力,同时激励孩子勇敢、创造、主动、合作和领导五大能力。
4.口语操练+演讲能力+自信心:只有成章入口,才能出口成章!结合核心词汇和语法编写的演讲稿,通过将这些演讲稿脱口而出,同学们的语感渐渐形成,朗读英语也越来越有感觉,学英语一定要学会演讲!

【教学】
全部课程设置注重科学性,实用性和性。任何一个年龄段、不同英语水平、不同需求的英语学习者都可以在这里找到适合自己的课程,并真正摆脱“中国式英语”的尴尬局面。学校位于中心地段,教学环境雅致,现代化的教学设备、设施齐全,师资力量雄厚。 学校的宗旨是:让更多的英语学习者都能真正的讲一口流利地道的英语。

                           


                           

孩子们自然更喜欢通过玩游戏来学习英语,下面就来看看这篇怎么激发孩子学习英语的兴趣
家长的陪伴
家长应该积极参与孩子的英语学习,而不是坐在一旁,期待孩子自己学好英语,可以和孩子一起听英文歌,读英文图画书。同时,应该经常表扬孩子在英语学习上取得的进步,父母的鼓励和支持可以增强孩子学习英语的信心和热情。
让学习变得快乐而有趣
英语学习应该是快乐和充实的经历,否则孩子们会失去学习的兴趣。因此,家长需要尽较大努力在孩子的英语学习过程中融入一些有趣的互动。
孩子们自然更喜欢通过玩游戏来练习英语和学习新单词或语法。所以父母可以和孩子玩游戏,比如各种各样的闪卡记忆游戏等等。也可以利用孩子的竞争精神来鼓励他们学习英语。例如,记住新单词的孩子可以得到小贴纸或其他小奖励。
因材施教
每个孩子都有不同的兴趣和个性特征。因此,尽量选择符合孩子个性和兴趣的方式作为孩子学习英语的主要方式。
活泼的孩子适合活泼的互动游戏,安静内向的孩子适合玩简单的文字游戏或闪卡游戏。如果孩子喜欢运动,他会喜欢关于运动的英语故事或文字游戏。
让孩子成为学习的主人翁
让孩子参与制定学习计划。这个过程也可以激励你的孩子学习英语。因为如果孩子自己选择情境和主题,他就会在英语学习中感到舒适和自在,不会有抵触心理。例如,无论是在家里,在图书馆或在书店,父母可以鼓励孩子选择他们想读的英语书,并与他们一起阅读。
把握好学习英语的机会
在进入一些特定环境下,如在玩具店,在公共汽车上,或者在餐馆,可以在任何时候和孩子玩角色扮演游戏,轮流扮演不同的角色,如顾客和店员,司机和乘客。
如果孩子因为语言障碍而说汉语,你可以用英语重复这句话来加强孩子的印象。通过角色扮演游戏,逐步掌握新语言,使用新单词、新短语、新句子。在这个过程中你越投入,孩子就会越投入。

                           

                       

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