通过剑桥的学习，可以孩子学习英语的主动性以及能动性，可以激发孩子的学习兴趣，掌握更多词汇，更好地培养了孩子的听说能力，英语的应用能力。对学校的英语学习是一个有效的促进。3岁的幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带和舌唇等运动神经的协调具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧，并不受母语语音和语法的干扰而年龄越大，模仿能力就越差，容易产生语音错误，这种能力会逐步下降，给学外语带来困难。越早让儿童接触双语，或者多语，儿童大脑的语言学习取悦就会越早接受多种不同语言刺激，而独立发展起来。                            

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