在常州新北区培训需要多少钱

changzhou
2020-09-25 浏览777次

研究发现,在我们对于不同年龄段的孩子进行英语的时候,不难发现孩子连较基本的简单对话都完成不了。 那么这些知识学到哪里去了 都在书本上,没有对孩子进行口语的练习,也就是哑巴英语。在学校里学习的知识得不到运用,应当把孩子学习英语和成人学习英语分开来,培养孩子的听说能力,不是只为而学习。首先你要先看一下幼儿英语启蒙教育的作用有哪些,在这个阶段,让小孩子学习英语,不仅仅能够让他们掌握更多的单词,这只是其中一方面,除了这些之外。 更重要的是让他们能够掌握英语学习的方法,并且这个年龄的孩子学习语言的能力非常强,这个时候让他们学习英语,能够达到更高的效率,这样在以后学英语的时候就变得非常了。另外还有一方面,就是,要知道现在到了之后,学生的学习压力都是非常大的,要学习很多的科目,并且还要上各种各样的培训班。                            


                           

【授课对象】
针对兴趣,想要英语口语及英语的孩子。

【师资力量】
硕士毕业,加拿大待5年多,现在主要负责,初高中英语辅导。

【招生对象】
幼儿段:3-6岁

【学习目标】
听:从动作与发音的联系到性可听懂多个简单句。
说:从教师引导下说出单词简单句到可以使用7-8个单词组成的句子。
读:从看图说话到指读并准确找出核心词汇。

【课程设置】
覆盖9种时态,48种语法,四会词3500,拼读规则110种

【学习目标】
培养语言思维和语言运用,学科项目协作,内部动机激发,听说读写,语言运用顺畅。

【课程介绍】
灵活的业余班包括白班,周末班, 晚班,全日制班,寒暑假班。

【开班时间】
滚动循环开班,时间安排灵活

                           


                           

在日常生活中如何引导孩子学英语?
1、多听一些有趣的英语听力我们生活在的环境中,几乎不存在英语语言环境,这给孩子们学习英语造成了一些障碍。我们都知道语言环境对英语学习的重要性,许多父母并没有重视孩子的厅里输入,这或多或少地影响了孩子的英语学习。因此,在日常生活中,家长应该让孩子对听一些有趣的英语听力,借此增加孩子的英语输入,并且培养孩子的语感,同时有趣的听力材料还能激发了孩子们学习英语的兴趣。
2、为孩子提供一个良好的环境
家长应该尽量为孩子创造一个适合英语学习的环境,即使是一个小小的英语角也是可以的,要让孩子尽可能的多接触与英语学习相关的物品。比如:英文图画书,英文卡片和英语玩具等等。另外孩子们通常都有强烈的表现欲望,喜欢受到每个人的赞扬,为父母创造更多的机会为自己的孩子表演。这不仅锻炼了孩子的语言能力,也锻炼了孩子的勇气。有些孩子不太健谈,父母应该引导他多说话。如果你的客人对你的孩子很熟悉,你可以给他们看“英语角”,鼓励他表演,比如唱一首英文歌。这样可以不断孩子的自信心,增加成就感,让孩子更有动力学英语。
3、把英语学习与日常生活结合起来
父母应该鼓励孩子按照自己的实际生活去学习,比如在家里贴上英语标签(床上,电视上等)。当他们在外面看到熟悉的东西时,他们可以问他们的孩子用英语说什么。每次喝牛奶或者吃饭的时候就可以学习一些相关的英语单词,要培养孩子逐渐养成注意身边英语的好习惯,久而久之,会有意想不到的。

                           

                       

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