心理学中的自尊有别于传统意义上的自尊，是个体对自我认知形成的情感体验。在线的学习对于少儿自尊的形成是起到帮助作用的。因为这一阶段的孩子自我认知的形成是靠接受他人反馈得来的。也就是说，如果我的行为得到了表扬我就能感到自尊，反之就不会形成自尊。不得不承认的是，接受过在线教学的孩子在课堂英语中的表现普遍更为突出，也更容易得到老师的肯定，而在这一过程中少儿的自尊就在逐步的形成。学生会对自己产生更高的期望，同时会更加努力的学习英语来达成这一期望，这也就是在线教学间接的作用于自尊形成的表现。课堂听讲和课后复习过程中的小技巧。在文章的较后，还要额外告诉大家一个语法练习小妙招，就是多多进行英语听力。当你在潜移默化中形成英语语感后，你会发现一些理解不了的语法难点，迎刃而解。
【课程介绍】
初级英语是学生学习英语的基础阶段，可以说这一阶段的学习将会直接影响到学生今后的英语学习和语言表达能力，所以，打好初级英语基础对未来的英语学习来说至关重要。然而，我国现阶段的初级英语教育却只重视语言知识的传授，完全忽视了学习兴趣的培养，因此，便导致了学生完全处于被动接受知识的学习状态，这些严重影响了学生学习的。所以，如何结合现代学生的特点和英语学习的实际情况，运用新式教学方法，激发学生学习热情、学生学习，便成为了当前初级英语教学亟待解决的问题。因此，在这一形式下，一种较为有效的新式教学方法——互动教学，便应用而生并且得到了越来越多的关注。
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