常州幼师培训

changzhou
2020-11-25 浏览525次

一个的教师或者一个合格的教师,他的待遇应该远远超过一个公务员——无论是在物质上,还是在精神上。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制的意见》也明确提出,“要教师待遇。完善中教师绩效工资制度,改进绩效考核办法,使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩,教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。”为什么教师要高工资、高待遇,这是由教师的职业特点和职业要求决定的。大力教师的工资和待遇,就是让他们专心教育事业,安心静心,心平气和,心无旁骛,不为世俗所左右,不为生计而烦恼。一个整天愁眉苦脸的教师怎么能带好学生,一个老师不高雅怎么教出高雅的学生,一个教师没有远大的理想怎么让学生有理想,一个教师天天为吃穿生计和高房价高医药发愁,他怎么能安心教书育人?过去,我们常听说有的地区,尤其是一些县乡,教师开不出工资,拖欠教师工资。


               

【课程内容】
学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。

【就业前景】
随着幼儿教育行业的发展,幼儿教师的需求量出现很大的缺口,具有幼师资格的人才十分缺乏。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各类学校(幼儿园)和其他教育中从事教育教学工作的教师,必须具备相应的教师资格。

【目标】
主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:
1.具有先进的教育理念。
2.具有良好的法律意识和职业道德。
3.具有一定的文化素养。
4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【介绍】
幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类毕业生须在学期试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程,并且要在全省统一组织的普通话中达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证等一系列才能申请教师资格证。


               

教师资格证的面试部分主要考查考生的综合素质,其中的试讲部分易错点是非常多的,如何能够进行的试讲,需要我们注意试讲的以下易错点并加以规避。
较好处易错点是缺乏教学语言或教态不当
由于考生中有很多人并无教学经验,因此在试讲部分,经常会出现一些不符合教师身份的语言;或者是需要使用教学语言时却使用其他词语。有时考生的举动和一些细节不像是一位老师,这些问题无疑会让考官觉得“该生不够专业”,对于考生的整体评估也会降一个档次。对于这些问题,一定要多加注意,在平时积累一些教学用语,并对自己的仪态仪表进行规整,使之符合教师的身份,这是面试印象分的一个关键点。
第二处易错点是忽略学段特性
由于教资面试是分学段进行的,所以一定要注意学段的特点。例如考取教师资格证的面试和教师资格证的面试是有很大的区别的。不同学段的学生年龄不同,理解能力也不同。因此在授课过程中,要针对学段采取适当的内容编排和讲解方式,对于生,讲解不宜过快过难;对于生,讲解不宜太过细致。这个问题在高学历考生中出现的非常多,有的考生甚至在教师资格证面试中讲出了的知识。对于此问题,需要考生对学段有一个大致的分析,在进行试讲的时候按照学段进行讲授。由于教学方法内容的适当与否在面试评分表中提出明确的考查要求,而且这一点很容易显露在外影响考官的评判,所以务必注意。
第三处易错点是试讲容量过大
对于很多专业知识扎实尤其是有教学经验的老师,很容易犯这样的错误。这些考生往往肚子里很有东西,但是一谈起来就滔滔不绝。一个是容易对一个知识点说起来没完。另外一个就是试图在有限的试讲过程中遍地开花,却不知贪多嚼不烂。在试讲的过程中,主要是要让考官感受到考生作为一名教师的总体素质,而不是要将东西说的又全又深。试图将试讲内容讲的过全,一是会导致时间不足,试讲部分过久甚至无法完成规定环节。二是容易失去,让考官搞不清楚考生试讲的为何物。这对我们试讲的整体节奏都是一个破坏,所以一定要注意。在准备教案的时候,要具有一定的选择和压缩意识,不要看到什么都想讲。内容选取适当,容量也适当,节奏自然就可以掌控好。
在试讲环节,考生可能还会暴露出许多其他的问题,但是综合来看以上三点是非常普遍的。作为考生一定要警惕这些误区,将这几个问题解决,考官对考生的整体印象分一定会大为。


               

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