（1）特岗教师招聘面试中，对于者来说，掌握语言沟通技巧是很重要的，因为者和考官之间的沟通主要是靠语言来进行的。面试中语言技巧使用的优劣，直接反映了面试者的知识和修养。良好的语言表达技巧，会推动面试的顺利进行，协调者与考官的沟通，使考官能够了解者的能力和素质。　　不断面试语言的逻辑性　　者的发言需简洁、精练，谈吐流利、清楚，以中心内容为线索，展开发挥。者不要东拉西扯，将主题漫无边际地外延。为了突出自己的中心论点，者可采用结构化的语言。回答问题时，开宗明义，先做结论，然后再做叙述和论证，条理清晰地展开主要内容。当然也要避免议论冗长。　　
1.前后指代清楚。口语不同于书面语，后者可以大量使用代词，而读者有足够的视觉空间容纳上下文，因此，代词使用得多没关系。而口语速度快，如果代词用得太多，考官难以根据上文来分清指代关系。尤其是“他”、“她”、“它”在口语中是分不清的，因此者在为了避免指代不清造成的误解，可以少用人称代词，能用姓名的地方尽量用姓名。　　
2.避免表达模糊不清和前后歧义。面试回答中如果没有事先交代，不要使用简称或把一些名词进行简化，否则很容易让考官误解或使考官觉得模棱两可。如某者叙述期间某次青年志愿者活动，他地进行生勤工俭学活动，初次体会到生创业的感觉。该者用“青年志愿者活动”来指“勤工俭学活动”，造成考官们认为他所说的话模棱两可。这就是一个很典型的歧义用语。　　
3.情节叙述需提供确切信息。有些者回答问题，不紧扣题意，泛泛而谈，例如被问到对过去的某件过失怎样认识时，者回答：“有我做错了一件事情，我觉得……”这样的回答由于未提供足够的信息，是没有意义的。　　
4.避免使用语义含糊的词语或句式。有些词语本身就语义含糊，一些句式也是这样，如：“可能”、“也许”，“如果必须做出结论的话……”等。　　
5.不要随意省略主语。日常生活中我们的口语可能很随便，经常在谈话的双方都明白时省略主语，如：“昨天去哪了?”对方不会听不懂。但即使双方都能理解的情况下，也不要随意省略主语。面试应使用较正式的口语，尤其是必须注意对考官的称呼不能省略。