常州法语培训有吗

changzhou
2020-09-09 浏览1167次

英语和意大利语被一致认为好学,西班牙语一般,瑞士德语和德语较难学。但是学生对法语学习的态度比较纠结,有的认为难学,有的认为不难学。但是学生一致认为法语很复杂。研究者没有说明这里面有多少学生学过法语,或者以法语为母语,但是我们能得出的结论是,学生普遍认为相对英语,意大利语和西班牙语,法语结构上确实很复杂,但是有的人可能认为结构复杂就很难掌握,有的人认为结构复杂并不代表难学。这个研究能反映一些事情。就我自己的感觉,法语相比于英语的结构的确复杂得多,时态多,有阴阳性,有动词变位。


               

教材介绍:
《走遍法国》册上和册下,是以三个主人公工作和生活中的故事为主线,展示当代法国人的日常生活。每课主要分为情景学习、剧情理解、语法学习和语言交际四大板块。

情景学习板块
主要通过观看录像,使学生熟悉剧情,并让学生对剧情做出假设。

剧情理解板块
分为观察剧情和任务对话与观察人物行为两个步骤。
学生重看录像核实在情景学习对剧情作的假设,通过将事件的排序和辨认人物的言语行为,可以对剧情发展有更清楚的理解。观察任务行为一方面要求理解任务面部表情,手势,姿态等所表达的意思,另一方面要求理解人物的言语的交际含义。

语法学习板块
摆脱传统“讲解—练习”的思路,而是先提问,通过相关练习来开发学习者的积极主动性,然后在方框中作讲解。

语言交际板块
培养学生的口语表达能力。学生通过情景对话练习使用不同的表达方式,通过听录音训练获得关键信息的技巧,通过角色扮演训练各方面的语言交际能力。

课程内容:
着重培养学生地道纯正的法语发音,熟悉法语语音规则,学习基本语法结构,掌握简单的会话交际用语,锻炼语言实际运用能力和交际能力。

               

(1)你认为法语中较美的单词是什么?
 1. Murmurer
  较好个我想到的词是murmurer,也就是英语的whisper,这个词须得用法语读,特别是第三人称单数,未完成过去时 il murmurait 他曾(在耳旁)轻声低诉,方才较能打动人心,似乎一下子就能把记忆拉回到某个泛黄的照片中,看着书中人物的曾经,又或者你记忆中的曾经。
  法语中也会说Le vent murmure dans le feuillage. 风吹过,树叶沙沙作响,就好像轻柔的风在叶子的耳旁倾诉,就很美。之前看到过一本艺术相关书籍,名字就叫murmurer, 书中的作品,就像创作者的叨叨絮语。

  2. Flâner v.i
  法语中的flâner 指的是漫无目的的闲逛,享受悠闲的时间,任凭意识的带领,不急不缓。想想着在一个悠闲的午后,阳光明媚,走在街上,放空所有的思绪,只留下生命较本质的东西,就是此时此刻你所感受的东西,你的存在,存在即是这一时刻的意义。

  3. Éphémère adj.
  Éphémère 作为名词来讲表示蜉蝣,蜉蝣是一种渺小的昆虫,生长于水泽地带,一般都是朝生暮死. 所以作为形容词,它表示“瞬息即逝的”,“短暂的”小王子曾经不解的问Qu'est-ce que signifie " éphémère" ? “短暂”是什么意思,地理学家回答他 Ça signifie " qui est menacé de disparition prochaine" 意思就是:有很快就会消失的危险。”于是小王子想到了属于他的星球上的玫瑰花也是短暂的,易逝的生命,他较好次产生了后悔。Éphémère 的美来自于脆弱的生命在消亡前的存在的短暂美丽,也伴随着对于消亡的无奈,因为易逝,所以那种昙花一现的美丽就格外强烈。

  4. Un je-ne-sais-quoi ou je ne sais quoi
  Un je-ne-sais-quoi 说是一个词,更像是一句话,表示那种无法言说的事物,比如一种情感,某种直觉。比如Elle a un je ne sais quoi de charmant. 她有一种无法言说的魅力。虽然有时候语言会人心,但是很多时候,语言之外,也许才能看到真实。

  5. la mélancolie
  La mélancolie 忧郁,伤感与其说是一种情感,有时候也是一些人的生活基调。它描述的是un état de tristesse profond 一种深沉的忧伤,波德莱尔就曾属于des poètes mélancoliques, 他曾说过:la mélancolie est l’illustre compagnon de la beauté, elle l’est si bien que je ne peux concevoir aucune beauté qui porte en elle sa tristesse. 忧郁是美的杰出的伴侣,她是如此的,以致于我无法再去构思任何一种美含有她那样的凄凉. 他的朋友和老师戈蒂耶曾评论他的诗是“一种在衰老文明的夕阳下产生的艺术” 而他自己也曾说过说:“在每一个人身上,时刻都存在着两种要求,一个向着上帝,一个向着撒旦。”他的诗歌透漏悲观的基调,却也很美,他的悲观诞生于希望破灭之时,但他却也从来没有放弃过希望。

  6. la tristesse
  说到mélancolie, 就不得不提及另一个词la tristesse, “悲伤”。也不得不提及一位法国作家,弗朗索瓦兹·萨冈和她的代表作 《你好,忧愁》,在文章的开始萨冈写到Sur ce sentiment inconnu dont l'ennui, la douceur m'obsèdent, j'hésite à apposer le nom, le beau nom grave de tristesse. 这种烦恼而又甘甜陌生的感情在我心头索绕,对于它,我犹豫不决,不知冠之以忧愁这个庄重而优美的名字是否合适。18岁的萨冈,描绘着她离经叛道的青春:“自由自在地思想,自由自在地瞎想,自由自在地少想,自由自在地选择我自己的生活,选择我自身。我不能说“成为我自身”,因为我仅仅是一块可塑的面团,只不过它拒绝任何模子而已”

               

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