书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。

【课程介绍】

硬笔书法6岁+：刚刚开始学习写字时，也是正确的握笔、坐姿重要的矫正、养成时期。漂亮整洁的字面不仅是中的要求，且在日常中也是很实用的一种素养。

软笔书法6岁+：这是中国的传统文化艺术，也是个人修养的。从根源上学习和练习，写好毛笔字，硬笔也肯定写的好。兔先生艺术馆书法类课程将秉承正统，规范的习字方法传授，且有多位书法家作为教研顾问，把控教学质量。

【教学目标】

1、正确认识书法的构成，了解文房四宝，学习书法历史，了解文字的由来。

2、学习正确的坐姿和执笔方法，学习基本的书写方法并能学以致用；

3、范本选字临摹，分析范本的结字及章法规律，并能逐步学会背临、创作。

4、了解书法的体系，根据学习的深入，逐步接触楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体的特点，并能进行临摹创作。

5、根据学习阶段，进行习字创作，形成个人作品，

6、 对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等多种书法形式的学习与创作。

7、 书法学以致用，通过对书法的学习，掌握写字之道，学习之道，修身养性之道。

临帖，可能好多家长对这个词很模糊陌生。我就临帖这个问题讲一下我自己的看法。临帖是写好书法必须要经历的过程，开始阶段老师个孩子们打样子，告诉孩子每笔应该怎样去写，这个过程孩子掌握好了之后就进入到临帖的过程了，为什么要临帖，因为只有字帖才是学习的精髓所在，字帖是古代书法家的经典所学，在字帖中会学到许多更深刻的笔法，就像跟一个厉害的老师学习书法是一样的，所以到了一定的阶段我就不给孩子打字头了，这也使得好多家长会误解，以为不给孩子打字头孩子就学不到东西了，其实不然，要想让孩子脱离老师写的更好，写出自己的风格就要脱离老师的字头，要去照着字帖学习，学习一些更好的技巧，老师的角色就是在一旁指导，这样才能让孩子更快的进步。那么在家里，家长就要扮演好这样的角色，一本字帖拿过来，让孩子照着字帖的样子去临摹。家长检查要注重以下几点：1、看粗细和中锋用笔；2、在格中的大小；3、跟字帖上的样子像不像。

书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。

【课程介绍】

硬笔书法6岁+：刚刚开始学习写字时，也是正确的握笔、坐姿重要的矫正、养成时期。漂亮整洁的字面不仅是中的要求，且在日常中也是很实用的一种素养。

软笔书法6岁+：这是中国的传统文化艺术，也是个人修养的。从根源上学习和练习，写好毛笔字，硬笔也肯定写的好。兔先生艺术馆书法类课程将秉承正统，规范的习字方法传授，且有多位书法家作为教研顾问，把控教学质量。

【教学目标】

1、正确认识书法的构成，了解文房四宝，学习书法历史，了解文字的由来。

2、学习正确的坐姿和执笔方法，学习基本的书写方法并能学以致用；

3、范本选字临摹，分析范本的结字及章法规律，并能逐步学会背临、创作。

4、了解书法的体系，根据学习的深入，逐步接触楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体的特点，并能进行临摹创作。

5、根据学习阶段，进行习字创作，形成个人作品，

6、 对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等多种书法形式的学习与创作。

7、 书法学以致用，通过对书法的学习，掌握写字之道，学习之道，修身养性之道。