上学之后再转向以文化课学习为主，专业课学习为辅，相辅相成，互相要时期，其身体若任其自由发展，会形成一些不良的体态，如驼背，内八字脚等等。相反，如果在儿童时期就对其进行舞蹈，可促进的教学模式，这样可以在学业和专业两方面获得双丰收，促进儿童德、智、体发展。

有利于促进孩子的智力发展

舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。这些动作能激发、启迪孩子产生丰富的联想，开拓创造性的思路

开发孩子的想象力和创造力

从舞蹈中启发孩子的想象。例如让她们用肢体语言去模仿表现各种姿态等等，她们天真无邪的情感与动作往往为创作儿童舞蹈奠定了基础。

文艺舞台上活跃的舞蹈骨干

校内校外文艺舞台上活跃的舞蹈骨干，几乎之百都是从习舞蹈的，他们在建设精神文明上是一支强大的力量。

培养孩子良好的意志

舞蹈又是一门残酷的艺术，在训练过程中，有些动作必须付出痛苦和艰辛才能完成，这就需要孩子们具有坚强的意志和吃苦精神。

孩子身体素质

舞蹈会身体各部分的协调性和灵活性，促进儿童的骨骼发育，孩子的身体素质。

让孩子仪表得体充满自信

受过舞蹈训练的孩子，都有仪表、举止端庄得体的特点。这种形体特点会使他们自我感觉良好，充满自信乐观。

摒弃越来越多的坏习惯

舞蹈是一个从懒惰到勤奋的过程，这个过程会让你摒弃越来越多的坏习惯，跳舞会让孩子的品格韧性增强。

培养孩子良好的审美观

舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。

问题一：不要让孩子太早的接触舞蹈

孩子太小的时候，骨骼非常的脆弱，太早地进行训练，孩子身体吃不消，并且容易导致脊柱受伤，这些伤害是不会展现出来，孩子在四岁以后开始训练就差不多了，千万不要做难度太难的动作，动作的培训需要适可而止们不能过度训练。

问题二：热身运动一定要做

不管是舞者还是在体育课上，在运动之前都会热身，需要身体的每个部位舒展开来，舞蹈的日常练习中，需要循序渐进，根据身体是情况适可而止，不能着急，因为舞蹈中，有些伤一旦形成，便是的存在，所以热身是非常有必要的。

问题三：学会身体力量的控制

身体力量的控制需要在专业的舞蹈培训学习，训练必须专业，严格的遵守老师的动作指导，身体每个部位的发力都是不同的，专业的老师会指导你训练时候的舞蹈动作发力点，比如下腰就需要腿部和腰部力量的发力点，这时候怎么样的控制就是关键点了。

问题四：舞蹈中气息的控制

调整气息在舞蹈中非常的重要，很多高难度的动作需要十分的关注，俗话说：意随气动，性随意动，就是指的气息这方便，动作和气息相结合，才能，气息没有控制好，可能导致舞蹈感觉丢失，严重者导致呼吸困难。

不要过度！儿童学习舞蹈应该注意的几个问题

首先，孩子学习舞蹈要注意正确的姿势，由于儿童少年骨易发生弯曲和变形，所以在舞蹈教学训练中首先要解决学生的正确身体姿势，例如正确的站、里、蹲、跳等动作姿态。

其次，孩子学习舞蹈要注意身体平衡发展，训练中注意对身体各部分的训练，多进行对称练习，否则易造成发育不均衡，脊柱变形等。

此外，孩子学习舞蹈要适量。舞蹈专业训练中，不宜过早安排力量性练习。在力量练习时，负重、练习次数过多、时间过长，会影响下肢的正常发育，引起腰的变形，足弓下降，影响身高增长。

许多家长在孩子刚学舞蹈的时候，就问老师怎么不练习下腰，怎么不练习翻滚，其实这种过早的追求舞蹈技巧的想法是有害而无益的。在笔者看来，适当让孩子学习舞蹈是可以的，但是要注意科学发展，适度学习。