小孩的情感、审美、意志等非智力因素的养成是使孩子心理健康成长的关键，而舞蹈正是可以锻炼儿童情感、审美、意志等的活动。孩子在同文幼儿园里面有学习舞蹈，但是课外之余我还是给孩子报了一个舞蹈培训班。我为什么这么热衷让孩子学习舞蹈，总结了一下主要有责好么几点原因。
1、培养审美情感：舞蹈通过音乐动作表情，姿态表现内心，在舞蹈的学习过程中潜移默化的接受到艺术表演的熏陶，使孩子性格开朗，热爱生活，体验美，欣赏美。
2 、培养自信心：舞蹈的学习能够培养孩子的表演能力，参加舞蹈演出，能使他们不怯场，表现力加强，从而增强自信心，得到心理素质的锻炼。
3 、形体优美：正处于生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背，端肩等形体问题。
4、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达到动作协调性的训练，并且使孩子对音乐更有感悟力。
5 、肢体灵活性、柔韧性：由于经常联系压腿、劈叉、下腰等，孩子身体的柔韧性，肢体的灵活性能得到较好的锻炼。
6、 锻炼毅力：从基本功开始训练能培养孩子不怕吃苦，坚持到底的精神，磨练坚强意志，培养毅力。
什么样的老师才是好的少儿舞蹈培训班老师?
那么什么样的老师才是好的少儿舞蹈培训班的老师呢。这是家长要考虑的第二因素。作为舞蹈老师不一定要是舞蹈家，但却一定要是个幼儿教育方面的行家，不一定要由很高的动作表演技巧，但却一定要懂得音乐启发少儿舞蹈的魅力，不一定要熟悉众多曲目的表演，却一定要懂得不同音乐作品的不同表现力，懂得什么样的音乐伴奏适合幼儿舞蹈。在孩子进入少儿舞蹈培训班学习的初期，教师需要在音乐作品的诱发下帮助孩子建立起自由动作的兴趣，让孩子产生对舞蹈的自发欲望。
小孩的情感、审美、意志等非智力因素的养成是使孩子心理健康成长的关键，而舞蹈正是可以锻炼儿童情感、审美、意志等的活动。孩子在同文幼儿园里面有学习舞蹈，但是课外之余我还是给孩子报了一个舞蹈培训班。我为什么这么热衷让孩子学习舞蹈，总结了一下主要有责好么几点原因。
1、培养审美情感：舞蹈通过音乐动作表情，姿态表现内心，在舞蹈的学习过程中潜移默化的接受到艺术表演的熏陶，使孩子性格开朗，热爱生活，体验美，欣赏美。
2 、培养自信心：舞蹈的学习能够培养孩子的表演能力，参加舞蹈演出，能使他们不怯场，表现力加强，从而增强自信心，得到心理素质的锻炼。
3 、形体优美：正处于生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背，端肩等形体问题。
4、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达到动作协调性的训练，并且使孩子对音乐更有感悟力。
5 、肢体灵活性、柔韧性：由于经常联系压腿、劈叉、下腰等，孩子身体的柔韧性，肢体的灵活性能得到较好的锻炼。
6、 锻炼毅力：从基本功开始训练能培养孩子不怕吃苦，坚持到底的精神，磨练坚强意志，培养毅力。
