常州在职德语哪家比较靠谱

changzhou

2020-09-16 浏览303次

全大约有1.2亿人以德语为母语，约1.3亿人以德语为母语或第二语言。将德语作为第二语言的群体例如有在德国生活的移民背景的人群，他们在家讲父母的语言，但在日常生活中讲德语。估计有1亿人以德语作为外语。德语是7个欧洲的官方语言：德国、瑞士、奥地利、卢森堡、列支敦士登、比利时（东比利时地区）和意大利（南蒂罗尔地区）。它也是8个欧洲认可的少数民族语言：比利时、意大利、丹麦、波兰、罗马尼亚、斯洛伐克、捷克和匈牙利。德语与英语同属印欧语系中的日耳曼语族，德语较英语而言，语法结构更为严谨，学好德语非常有助于英语的学习和理解。2018年德语正式列入外语科目。高考时可以用德语代替英语作为正规的外语计入高考总。目前中国大陆地区有近130所中设立了德语课程，以青岛为例：青岛二中、青岛九中、青岛附属等。而且，参加德国Pasch基金会主办的各项，获得的荣誉能够成为的考核标准。

【课程介绍】
德语初级A1班-结合老师多年教学经验，从众多教材中总结出一套的学生方法，精品小班教学，在短时间内达到A1水平。

【招生对象】
1、赴德国留学、旅游、移民、出差、探亲等人员
2、有德语培训需求的德资企业员工或其他商务人士
3、利用业余时间把德语作为第二外语学习的工作人员
4、对德语或德语感兴趣的在校大、中、生

【课程内容】
1.听说能力：通过三分的外教德语课程，大量德语会话练习帮助学生掌握标准德语发音规则，巩固德语语音知识，加强日常会话的听说练习。
2.语法能力：各种从句包括原因条件，宾语从句，关系从句，目的从句，形容词交位，原级，比较级，较，动词过去时构成, 带“Zu”不定式，第二虚拟式。
3.阅读能力：掌握1500个左右词汇（根据教材），涉及各类生活日常词汇，如旅行交通，生活起居、通过阅读日常生活句型能够理解周围环境，简单沟通交流语句。
4.写作能力：能就熟悉的题材用较为通顺的语言书写出100单词左右的短文和电邮，可以简单某一事物，表达自我点或评论，简单描述事物或事件经过内容涉及到购物，问路等。

（1）德褔备考:德福作文模板
　　一、引言+
　　Zum gegenwältigen Zeitpunkt hat man gestützt auf repräsentative Analysen konstatieren können, dass_xxx_In diesem Zusammenhang ist folgende Frage von allgemeinem Interesse: _xxx_? Bevor ich die zu dieser Frage meine Meinung ausführlicher wiedergeben werde, möchte ich mit Hilfe des folgenden Diagramms zuerst wichtige Daten benennen.
　　二、图表介绍
　　Die Abbildung, die den Titel ,, _xxx_ '' trägt /liefert Information in Form eines _xxx_-diagramms darüber, wie _x_,und beschreibt deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _x_ bis zum Jahr _x_. Die Illustration stammt von _xx_ aus dem Jahr _xx_ und wurden mit Unterstützung _xx_ aus dem Jahr _xx_. Die Angaben für _xx_ erfolgen in _xx_, für _xx_ in _xx_. unterteilt sich in zwei Bereiche: Im linken Bereich liefert Information in Form eines _xx_-diagramms darüber, wie _xx_, und beschreibt deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _xx_ bis zum Jahr _xx_, während im rechten Bereich hingegen in Form eines _xx_-diagramms darstellt, wie _xx_. Zu guter Letzt komment _xx_ mit einem Wert von _xx_, womitdieser Anteil um _xx kleiner als _xx_ ist, und Andere mit _xx_. (62)
　　四. 第二
　　Angesicht dieser Situation lassen sich zwei verschiedene Meinungen voneinander trennen.
　　五、别人观点总结
　　Die Einen sind hierbei der Überzeugung, dass es postiv sei, wenn man _xx_ würde, da man _xx_. Gleichzeitig sind Andere der Ansicht, dass es negtiv sei, sofern man _xx_ würde, da man _xx_. (33)
　　六、自己观点
　　Ich bin dabei der Meinung, dass _xx_.
　　Ein Grund dafür, warum ich diese Meinung vertrete ist, dass ich denke, dass _xx_, denn wenn_xx_, dann _xx_. Infolgendessen _xx_
　　Darüber hinaus _xx_ meiner Meinung nach _xx_, denn_xx_. Daher _xx_.
　　Als letztes Argument ist zu nennen, dass _xx_, da _xx_. Ein treffende Beispiel dafür ist, dass _xx_. (54)
　　七、家乡+总结
　　In China herrscht eine andere Situation vor. Seit langerem ist es hier leider nicht ernst genommen worden, wie _x_ , denn man kümmert sich immer darum, wie er im Reichtum schwimmen könnte. Indes wäre es jedoch wünschenswert, wenn auch in meiner Heimat _xx_, daher hoffe ich, dass nicht nur unsere Regierung in Zukunft geeignete Maßnahmen ergreifen wird, sondern auch sich die ganze Gesellschaft besonders mehr darum bemühen könnte.

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