常州做德语培训班的有哪些

changzhou

2020-11-26 浏览192次

德语作为一门传统的小语种，学习人数本身较多且逐年增加；政策上，德国并不是“”沿线的经济文化发展目标，市场需求并未明显变大；德语本身实用性、技术性和针对性不如工科专业，而且其学习者，特别是本科学生，对于语言知识学得广而杂，多而浅。对于他们来说，旅游、留学等情景中的日常交流或许不在话下，但如果要做商业贸易、科学技术、外交往来方面的专精翻译只怕也是强人所难。而难度系数较低的翻译工作大多是外包和副业，这意味着不稳定且资源拓展潜力小。其次，很难成为高校老师和学者。这两种职业对学历有较高要求，基本上与普通学校出身的同学无缘。再加上从尖学校走出的同学数量不小，已经能够满足教育岗位的需求，多数德语学习者就此失去竞争力。

【德语前景】
德语专业远景总体较好，由于会说德语的人数很少,就业率比英语高,假如英语是必须的话,德语则使你更具竞争能力至今依然是法学和经济政治学科重要的语言-有超过一亿人的母语是德国-德语是欧洲除英语之外常学习使用的外国语-德语是欧盟的官方语言德语的使用率约占约8，适用范围还是特别广泛。

【课程目标】
培养学习德语的兴趣
掌握德语发音规则
掌握词汇量
会使用简单的语法
灵活运用所学的词汇和句型进行日常交流。

【课程介绍】
该课程旨在通过讲授德语发音、语法、听说、写作等内容，用简明、有趣、实用的学习方法使学员完全掌握德语的基础发音规则，常用词汇，语法，听说，基础写作，可以用德语进行简单的对话交流。使学员基本的听说读写能力，为学习德语基础及中级课程打下重要基础。
A1 课程会教授交流必备的日常用语
A1 教材涵盖 10 个生活主题，以德国实际生活场景为内容，使了解德国文化并具备在德国基本的交际和生活能力。
A1 阶段会学习一些必备的生存技能用语，如看病，指路问路，点餐，购物等方面。

【课程内容】
涵盖10大生活主题，可以更好地了解德国：打招呼问候，自我介绍，简单填写有关个人信息的表格；时间数字价格的表达；描述一样事物，针对特定内容进行提问；购物，点餐，讲述的日程安排，指路问路；表达愿望，看懂房屋广告及租房；身体部位及看病；谈论天气，旅游休闲活动，工作情况等；理解日常生活中简单的问题、指示、通告、电话留言、公共信息以及简单的对话；能够从书面通知、公共指示牌或者广告中找出有用的信息；在日常生活中提问、提出请求并对其作出反应。

语法内容：
名词的词性、单复数、四种变格及其适用条件；阳性弱变化名词；人称代词、物主代词、指示代词的四种格；动词和动词变位；情态动词及其变位；数字和时间表达法；介词及介词搭配；形容词比较级和；一般现在时和现在完成时;生活中常用四大基本句型；疑问代词。支配第三格的动词，支配第三个格的介词，支配双宾语的动词。

【适合人群】
对德语有浓厚兴趣的学员
曾经接触过德语但未系统学习过的入门学员
想要在德国进行短期逗留及旅游的学员
配偶为德籍人士的签证必备课程。

【课程特色】
10 人左右精品班+授课；
老师不仅在授课中辅以大量练习，来巩固课堂上学过的语法知识和发音知识，并且还留有适量的家庭作业。通过原汁原味的德语课文来使学员熟悉德语的对话情景。这为后续的德语中级学习打下了扎实的基础。

（1）【报名时间】
　　德语四级每年举办，报名时间在4月，时间在6月，与英语四六级同日。
　　【报名资格】
　　报名参加报考四级的条件各个地区不一样，以上海为例,上海院是这么规定的：
　　1、全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。
　　2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。
　　其他规定请查看本省(市)院说明。
　　【报名方式】
　　德语四级从2010年开始全新，目前报名形式为校内报名，一般来说，可以报名英语四六级的高校，都支持德语四级的报名。
　　【分值计算】
　　1. 德语四级时间：120分钟
　　2. 分值分布(共计100分)：
　　听力理解 15分;
　　阅读理解 45分;
　　语法词汇 25分;
　　德语写作 15分。
　　【参考资料】
　　上海外语教育出版社：《德语四级及样题》
　　同济出版的：《德语四级指南》《德语四级模拟试题》
　　【备考指南】
　　备考德语四级，可能对德语语言的基础词汇、语法、表达等都有了一定的掌握和积累。但有不少同学因为学习德语的时间短，阅读量相对较小，所以答题速度和准确度都相对较低。而德语四级作为标准化，有一定的和规律，如能好好利用，可以有效的做题速度和准确度。下面提供不同部分的供考生参考:
　　1. 听力部分
　　拿到试卷后尽可能集中时间和精力看听力题目，根据选项推测可能听到的内容，特别是对于一些选择项较长的部分，需要多花一些时间阅读。在对话理解中要注意数字的换算，注意听清提出的问题，不要想当然的答非所问。在短文听力理解中，一般题目都是按照短文的内容顺序来设置的，所以要边听边注意对照题目，否则可能听完后面的忘了前面的内容。在该部分也经常有把关键词替换而意思不变的题目，例如在文中说明原因是用连词denn，而选项中的是weil，短文听力不难，关键是要克服畏惧心理。
　　2. 阅读部分
　　阅读一般是两篇文章，文章长度要比平时学习的课文内容要长一些。还会遇到一些不认识的生词和句子结构。在做该部分题目时可以先看题目，读一个题，对应读一段文章，循序渐进，因为一般题目的顺序都是和文章段落递进的顺序对应，这样做针对性强，准确率高，能有效阅读速度，也避免了读完文章却又忘了具体每段的细节。
　　3. 语法词汇部分
　　该部分答题时要注意找关联词，可能是固定搭配，可能是带zu的不定式结构，可能是介词搭配。如果找不到关联词，就有可能造成理解错误。特别是在填空部分更要注意。应注意复习好以下10个知识要点(考察内容)：
　　1) 常见的介词搭配(和名词、形容词、动词)
　　2) 无人称被动态，被动态的替代形式如sein…zu…, sich lassen+Inf. 等
　　3) 第二虚拟式的非现实条件句，特别是非现实比较句中的als和als ob
　　4) 总结从句的连接词，明确各个连接词的用法和含义
　　5) 情态动词的完成时结构
　　6) 以-ieren结尾的动词的第二分词形式
　　7) 较好分词表主动同时进行，第二分词表被动完成
　　8) 带zu的不定式结构
　　9) 关系代词中特别是deren, dessen, denen的用法，was, wer, wo的用法
　　10) 常见的支配第三格，尤其是物做主语，人做第三格的动词，如fehlen, gelingen等
　　4. 翻译部分
　　该部分一般都是句型结构较为复杂的句子。一般是包含被动、虚拟、从句、固定搭配。如果遇到自己不懂的结构，可以尝试找出句子的主语、谓语和宾语。然后再试着分析其他各个成分，添加到基本的主谓宾结构中。如果实在看不懂，应把自己找出的句子基本结构或者是看得懂的部分写在前面，这样可以争取。不要造成能拿的拿不到。
　　5. 写作部分
　　写作部分需要大家注意以下几点：
　　1) 注意格式，是记叙文，还是应用文(书信)，不要写错文体。
　　2) 注意细节，包括拼写、标点符号，大小写等。
　　3) 注意审题，一般都会给出固定的题目，要照抄题目，不要自己随便改题目，更不要抄错题目。严格按照Anforderungen的要求(一般是3个)来写，不要跑题。
　　4) 合理分段，思路清晰。突出(一般段落1、2句。段落一般5、6句话即可)。
　　5) 合理变换句式，不要频繁使用过于简单或单一的句式。
　　6) 字数不能少于规定的，太多了也不好，一是容易犯更多错误，二是时间有限制。
　　7) 注意逻辑性，不要写出来大家都看不懂。避免过于明显的中国式表达。
　　8) 要注意书写的清晰美观。

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