每个老师积极努力都有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。特优津贴——全体教师公认的特别教师享有，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，像领国务院津贴和领县/市津贴，不终身制。针对那些在教育教学工作中有很好推广的特殊研究成果和对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以及、地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬。据智联招聘一项调查显示，教师这一职业在求职者心中占有相当重的分量。就“如果同时有做教师和企业职员的机会，你会如何选择”这一问题，52，6的被调查者选择到学校做教师。的确，教师正在受到越来越多的关注，成为继公务员之后的第二大就业热点。