【教学目标】
以教舞为手段、育人为目的，在自身得到美的同时，又成为美的传播使者。把责任、爱心、热情、尊重、克服贯穿于孩子们的学习训练之中，使她们感到快乐、温暖、懂得关爱、感恩、懂得团结、合作、获得自信乐观、坚强勇敢的品格，即：启迪艺术之萌，开启一生。
【指导】
【课程对象】
3周岁以上的儿童、、、高中生以上及成人舞蹈爱好者
【课程收益】
舞蹈是一门综合性的表演艺术，表达人们的思想感情。它有助于陶怡情操，培养美的形体。舞蹈可以增加个人魅力，社交能力，提供一个自我展示的平台，使气质得以培养，在锻炼身体的同时也得到塑造，使身材线条更加优美。
舞蹈考级能促进少儿学好舞蹈，有利于少儿身体素质，增强形体与气质美感。
科学，协调的舞蹈训练，会学生身体各部分的协调性和灵活性，促进儿童骨骼发育，增进食欲，身体素质，受过舞蹈训练的孩子，都有仪表，举止端庄的特点，能使孩子自我感觉良好，充满自信乐观。其实，考级的目的就是让孩子全心参与这一过程，在这个过程中去感受自我价值的体现，提舞蹈的兴趣。
1. 培养团队合作精神：
2. 培养审美情感：
舞蹈通过音乐动作表情，姿态表现内心，在舞蹈的学习过程中潜移默化的接受到艺术表演的熏陶，使孩子性格开朗，热爱生活，体验美，欣赏美。
3. 培养自信心：
舞蹈的学习能够培养孩子的表演能力，参加舞蹈演出，能使他们不怯场，表现力加强，从而增强自信心，得到心理素质的锻炼。
4. 学习舞蹈可以启迪儿童智慧，激发孩子潜藏的能力：
儿童的想像力、创造力、记忆力等智力因素的培养有多种渠道，舞蹈训练无疑是其中极为有效的一种。儿童舞蹈中孩子的步态、手势、动作比日常生活中要夸张变形一些，孩子在舞蹈表演时既不能脱离基本动作，又可以自己选择、自己设计不同的形体表现方式，能积极、主动、自信地融入到音乐和动作中去。孩子在发挥想象自我表现的同时，又发展了记忆力，还能增强自信心。
5. 学习舞蹈可以陶冶儿童情操，养成孩子良好的性格:
儿童的情感、审美、意志等非智力因素的养成是使孩子心理健康成长的关键。在旋律优美、动作规范的儿童舞蹈训练中，孩子可以在活泼、轻快的氛围下，用身心去感受音乐的形象，吸收音乐和舞蹈形象中蕴含的积极向上的精神内涵，潜移默化地陶冶孩子的情操，培育孩子良好的审美能力。在舞蹈基本功的训练中，能培养孩子正确面对困难和克服困难的意志力。
