常州哪里有少儿舞蹈培训

changzhou
2020-07-10 浏览1554次

舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能,为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式,可以潜移默化,使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物,憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的,认识真善美,从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。长期以来,在我们民族传统的儿童教育观念中,往往片面地强调使孩子们“乖”、“听话”、“静”,而不大注意培养儿童的动态美感和动作美造型能力。因此,在强调由教育向素质教育转轨的今天,我们应当特别注意发挥少儿舞蹈教育在培养健全的新一代外形与内质方面所具有的独特。

小孩子学习舞蹈的10大好处
有利于促进孩子的智力发展
舞蹈动作是无声的语言,孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。这些动作能激发、启迪孩子产生丰富的联想,开拓创造性的思路

开发孩子的想象力和创造力
从舞蹈中启发孩子的想象。例如让她们用肢体语言去模仿表现各种姿态等等,她们天真无邪的情感与动作往往为创作儿童舞蹈奠定了基础。

文艺舞台上活跃的舞蹈骨干
校内校外文艺舞台上活跃的舞蹈骨干,几乎之百都是从习舞蹈的,他们在建设精神文明上是一支强大的力量。

培养孩子良好的意志
舞蹈又是一门残酷的艺术,在训练过程中,有些动作必须付出痛苦和艰辛才能完成,这就需要孩子们具有坚强的意志和吃苦精神。

孩子身体素质
舞蹈会身体各部分的协调性和灵活性,促进儿童的骨骼发育,孩子的身体素质。

让孩子仪表得体充满自信
受过舞蹈训练的孩子,都有仪表、举止端庄得体的特点。这种形体特点会使他们自我感觉良好,充满自信乐观。

摒弃越来越多的坏习惯
舞蹈是一个从懒惰到勤奋的过程,这个过程会让你摒弃越来越多的坏习惯,跳舞会让孩子的品格韧性增强。

培养孩子良好的审美观
舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能,为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。

                   


                           

                           


                                   

选择单色舞蹈的原因
1、少儿舞种丰富
单色舞蹈目前开设少儿舞蹈培训种类丰富,您往下看,我们有:拉丁、爵士、街舞、中国舞(形体芭蕾、民族舞、古典舞)。您的孩子可以根据兴趣来选择自己喜欢舞种类型。孩子自己喜欢能更愉快的学习和成长。

2、合理的教学模式
学习是一个过程。单色开设的少儿舞蹈都分有基础班、和精品班,一步一步的学习,可以从零开始成长为自信的明星宝宝。

3、强大的师资力量
单色舞蹈师资力量强大,舞蹈老师平均教龄五年以上,专业水平过硬,荣获各项大奖,经过统一的培训考核,有着良好的职业道德素养。更有特聘导师以及明星导师莅临指导授课。

4、专业的舞蹈场地
我们提供专业的舞蹈场地,让您的孩子在一个良好的舞蹈环境习。

5、较细心的教学过程 
每一个家长在给孩子报名前,我们都会让家长带着孩子先到课堂上免费体验一节课,让老师观察孩子身体各方面的协调性是否适合学,孩子是不是真的喜欢真的愿意学习这个舞种。另外我们采用日记式小班跟踪教学,每个班的学员在12个左右,以每个孩子都能得到老师一对一的耐心指导。

6、单色为您的孩子提供较佳的展示平台。
每一个在单色成长的孩子,都会有专业的摄影师将他们学习舞蹈的历程拍摄成精美的视频,免费提供孩子和家长,另外单色长年与各大电视媒体合作,并且单色也是多个少儿的承办方,为每一个在单色成长的孩子提供舞台展示的机会。

7、专业的的考级指导
单色为您的孩子提供各个舞种较专业的的考级指导并颁发专业。


                                   

【课程简介】
少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。 少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞,形象直观,易于被儿童理解和接受。
少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义,明显促进儿童身心的健康成长。

【教学目标】
1、让孩子认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等,增强舞蹈方向感,做到初步简单动作协调。
2、逐步规范舞蹈姿态,基本做到腿直,脚绷,背挺。
3、增强孩子对音乐律动的感觉,学习舞蹈的兴趣。
4、发展幼儿的柔韧性和协调性,帮助树立孩子们的自信。
5、培养孩子们的舞台感和团结友爱的意识。

【教学内容】
1、 节奏训练 
2、 基本功训练 
3、 幼儿成品舞蹈编排 
4、 舞台感训练

【教学安排】
1、活动部分 
热身部分:
:排队带着孩子们绕教室四周活动,放欢快的音乐,通过快慢不同的走步,拉手绕圈小跑,变换不同的造型、步伐,吸 
引孩子们的注意力,导入上课的气氛。 
第二:将孩子插空排成两排,老师面对孩子,把热身动作融入舞蹈中,带领他们活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。
2、软开度初步训练 
简单的压前、旁腿,弯腰等。 
基训部分地面: 
1、勾绷脚组合拍手(训练目的:脚的灵活与后背直立) 
2、吸伸腿组合(训练目的:腿直脚绷有感) 
3、前压腿组合(训练目的:前腿韧带的柔韧性) 
4、青蛙趴(训练目的:为横叉打基础) 
5、手抓脚踝跪下腰,手撑地起后弯腰(训练目的:腰的柔韧性)
中间练习:
1、走步与拍手组合(训练目的:沉肩拔背走步与节奏训练)膝盖灵活与正步位) 
2、头与肩的动作组合(训练目的:正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性) 
3、站的练习(改变自然体态:如沉肩、收腹、拔后背等)
学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态。
3、舞蹈组合:学习中国舞蹈家协会考级一级教材。能按照音乐节拍做动作,培养节奏感,学会简单的小舞蹈并学会表演!

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