自我越弱，在关注他物时越害怕失去自己。一个典型的例子是恋爱。允许自己步入恋河，可以开展一段亲密关系是一件很勇敢的事情，这意识着双方做好了在生活各方面、兴趣、思维方式、应对方式等各层面的深度卷入和碰撞，双方都把大部分的时间和精力*到这段关系上来，这里边必然会有摩擦、妥协和融合，付出的会以其他的方式回到自己身上，以信任回以信任，以爱唤醒爱。这是理想化的守恒状态。所以有人会担心失衡，如果我付出了我的心血，却唤不起对方的热情和付出，那么到较后我岂不是一无所有、失去了自己？所以为了明哲保身，我采取游戏人间的方式，泛泛而交泛泛而谈，不至于较后一败涂地。

【注意力障碍的表现】
1、注意力集中时间短暂，容易分心
2、给别人的印象是他/她不能很好地听
3、逃避需要持续用脑的工作
4、健忘、经常丢三落四
5、好动、小动作较多，坐不住
6、容易冲动、控制情绪能力较差
7、难以对自身的行为负责任，喜欢把问题的原因归结到其他人身上，不能从经历中吸取教训
8、心理或行为比较幼稚
9、低自尊，表现出对很多事情都五所谓
10、不良的社交技能，表现为没有固定的朋友，不能很好地与同龄小朋友相处

【招生对象】
1.做事、写作业很慢。
2.上课小动作多、讲话。
3.喜欢插嘴或干扰别人。
4.只对感兴趣的事情有注意力。
5.进入状态慢，容易受干扰。
6.写作业容易走神、容易分心。

【学习目标】
1、抗干扰能力强，不受外界影响；
2、能全神贯注，集中精力；
3、学习耗时短，学习效率高；
4、可以长时间聚集在件事情上。

                                   

（1）儿童素质教育课程学习方式
一、注意力不集中
好动坐不住想入非非，走神发呆学习不自觉做作业拖拉，容易分心。（注意力缺陷在线评测）
二、多动症
多动症患病之初，孩子表现为顽皮好动、注意力不集中、学习差、挤眉弄眼、摇头耸肩等状，常常被家长和老师误认为是孩子染上了坏习惯，而错误地对孩子说教甚至打骂。
三、阅读障碍
阅读困难/障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍，15-20的人有语言相关的学习困难的问题，这些人中的70-80，有着阅读障碍(Dyslexia)。
四、阿斯伯格症/自闭症
阿斯伯格综合症儿童也像自闭症一样，在人际关系方面往往处于封闭和隔绝状态，但他们对周围的一切并非完全漠不关心，他们也希望有社交或有朋友，但他们常常没有人际交往所必需的基本社会技能。他们往往不能理解其它人的表情，因而也不能据此而调节自己的行为。他们在社交场合中显得极其正规，拘泥细节，缺乏必要的灵活性，所以他们中的很多会发展出精神方面的种种问题如焦虑和抑郁等。（自闭症在线评测）

（2）选择适合孩子的注意力、记忆力培训
1、具有办学资质的教育办学资质是较基本的。这个是真的很重要，办学资质首先决定了这个是不是合法经营，是不是有资格从事教育培训。
2、行业影响力：刚开门一两天的新，你敢去？要选就要去那些大，学着放心，学的安心。为了孩子，不能计较一点点的得失。
3、实地考察“纸上得来终觉浅”，我们在网上了解到相应的信息后，一定不要偷懒，要去亲自看看，以便更加了解的相关信息。你可以实际考察，然后进行实力对比，有问题出现，可以及时沟通。
4、学习费用有的“漫天要价”，标榜所谓的教育云云，狮子大开口一般的收取学费。希望各位家长能擦亮眼睛，货比三家，理性报班。