常州幼师培训中心有哪几个

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2020-11-25 浏览495次

北京、上海等发达地区，教师的学历普遍在研究生及以上，而农村地区的师资水平相对较低。年不到8万选择当老师“不是为了高薪”统计局的数据显示，2016年我国城镇就业人员的平均年工资约为6.8万元，平均月工资为5667元。教育行业的工资略高于平均水平，但与金融行业、计算机行业相比，差距超过60。《中国教育发展报告(2018)》分析了当下我国公立教师的“离职潮”，内文提到，“太低是大多数教师选择跳出体制的原因。”与部分发达相比，我国中教师的工资确实不高。在美国，教师的年可达6万美元(约40万元人民币)，而卢森堡的老师每年平均能挣11万美元，相当于人民币71.5万元。但调查显示，绝大部分的老师选择这个行业，并不是为了高薪。去年，成都市一所校长辞职，在接受媒体采访时她说道，“有了梦想，我就出发了。如果为了高薪，我也不会在体制内待30年。”学生放学，老师就下班了? 不存在。

【课程内容】
学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。

【就业前景】
随着幼儿教育行业的发展，幼儿教师的需求量出现很大的缺口，具有幼师资格的人才十分缺乏。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各类学校（幼儿园）和其他教育中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格。

【目标】
主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：
1．具有先进的教育理念。
2．具有良好的法律意识和职业道德。
3．具有一定的文化素养。
4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【介绍】
幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类毕业生须在学期试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程，并且要在全省统一组织的普通话中达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证等一系列才能申请教师资格证。

（1）一.如何备考?　　
首先我们应该掌握教师资格证面试流程：抽题、备课、结构化设计、试讲、答辩，其中结构化设计+试讲+答辩为重中之重，时间配比是5分钟+10分钟+5分钟。　　
其次我们要明确面试评分标准，100分，其中职业道德、心里素质、仪表仪态各占5分;教学设计、教学评价各占10分;语言表达、思维品质各15分;教学实施占总分的35。
要想在教学实施过程中取，需要把握住以下几点：
1.情景创设要合理，关注学习动机的激发。
2.教学内容表述和呈现要清晰准确。
3.要有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性。
4.板书设计要突出主题层次分明，板书要工整、美观、适量，
5.教学环节安排要合理，时间节奏控制要恰当，教学方法和手段控制要有效。
只有在掌握面试流程，明确面试评分标准的前提下，才能在备考过程中抓住，有正对性的学习和训练。　　
二.如何备课?　　
在进入备课室后，我们每个人都会拿到自己试讲篇目的备课纸。拿到备课纸后首先要做的事情就是试题剖析，进行试题剖析的时候一定要带着试题要求来分析试题内容，这样有利于我们更准确的抓住教学、难点，进而能够在备课过程中有针对性的抓住，有效的难点。
具体需要从以下三个方面进行把握：
1.抓住试题题目、构思导入、开篇点题、结课扣题。
2.利用基本要求初步明确目标。
3.分析试题内容，进一步确定目标知识逻辑，决定教学程序利用题本素材丰富教学。　　
剖析试题结束后我们要做的事情就是写教案，撰写教案是教师资格面试环节中相当重要的一件事，教案写的如何对试讲起着至关重要的作用。那么教案应该如何来写?怎样才能在短短的二十分钟内写出一份能对后面的试讲有帮助的教案呢?
1.要明确教案的结构构造。在高度紧张的环境中我们跟要头脑清楚、思路清晰，切莫做一只无头的苍蝇。
2.教案编写要简单明了。写教案是让我们写出一份能够体现完整教学环节、教学方法以及教学活动的设置的简案即可。
3.合理分配编写教案时间，教师资格面试中备课时间为20分钟，其中写教案的时间较多不能超过15分钟，剩下的5分钟要捋清思路，为试讲做准备。
4.写教案终极目的是为试讲服务，我们不必太过在意教案书写的与否，只要大体过得去，自己看的清，能帮助捋顺授课思路即可。　　
三.如何更好的设计教学过程?　　
1.导入新课导入的好坏是上好一堂课的关键，根据学科特点，我们可以从温故知新，设置情景，实验操作等方法中有针对性的选择一种方法切入。导入的时间尽量控制在一分钟左右。　　
2.新课教学如果能在新课教学过程中运用恰当的教学方法，可以让学生比较容易的理解和接受教学内容。根据不同学科，选择恰当的教学方法能为新课教授添光加彩。常见的教学方法有讲授法，讨论法，实验法，角色扮演法等，不同的学科，不同的学段可以根据课的内容进行恰当的选择。　　
3.巩固在巩固环节一定要在巩固新知识的基础上把教学目标进行升华，结合社会实践让写生充分感悟到学习该知识点的意义何在，对以后的生活有何帮助。　　
4.小结作业新课改倡导要弱化学生的任务型作业，多鼓励学生去自主探索、主动思考、培养学生实践操作能力。　　
四.如何自如应对答辩?　　
首先要把握答辩过程中常见的问题：专业知识、专业技能;教学设计、教学实施、教学评价类;个人信息、结构化问题。在作答涉及个人信息类问题时要态度诚恳，如实作答。教学设计类问题回答以教案、设计思路为依据，切忌照教案宣读。答辩过程中要注意以下事项：
1.用语要避免极端、反复重复、口头禅;
2.要认真倾听、及时沟通、尊重考官;
3.语言要紧扣中心，结构要清晰，逻辑关系要合理;
4.态度要端正，内容要实事求是，有理有据。　　
教师资格面试是取得教师资格证的较后一环，也是考察教师基本素质的关键一环。因此，在备考过程中除了加强专业知识储备的同时也要注重自身的逻辑思维能力、语言表达能力、应急应变能力等。要思路清晰、敢于在人前讲话、得体大方的表达自己的思想和观点。善于思考、勤于练习，这才是取的法宝。

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