在常州培训幼师需要多少钱

changzhou
2020-11-25 浏览432次

“、、, 每考的是学生,急的却是老师,”一位入职不久的年轻老师说道。门槛高、压力大、负荷高、却低…… 可为什么选择当老师呢?“三尺讲台,带来的影响远远大于这三尺……”“每天的付出都能换来收获,每一滴汗水都是在浇灌生命。人生,还有什么比看着身边的孩子成长进步更有意义的?”也许这些就是支持教师们坚持下去,奉献一生的理由吧。简单却已足够。在当今社会,以人民作为定语冠名的职业不多,我们常说工作人员是人民公仆,维护治安、保卫群众的是人民警察,反腐败还反出个人民名义,但听起来较温馨响亮的是人民教师。教师为什么会被冠以人民的名义?其含义之深不言自明。然而,在有的地方竟会发生人民教师集体大转行的事。2014年,甘肃省会宁县发生了一件教师扎推儿考警察的事,在社会引起很大反响。当时,会宁县共招录警察189名,其中,有171名教师入选,占90.5。不当老师当警察,这事儿让人听起来好心酸。


               

【课程内容】
学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。

【就业前景】
随着幼儿教育行业的发展,幼儿教师的需求量出现很大的缺口,具有幼师资格的人才十分缺乏。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各类学校(幼儿园)和其他教育中从事教育教学工作的教师,必须具备相应的教师资格。

【目标】
主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:
1.具有先进的教育理念。
2.具有良好的法律意识和职业道德。
3.具有一定的文化素养。
4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【介绍】
幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类毕业生须在学期试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程,并且要在全省统一组织的普通话中达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证等一系列才能申请教师资格证。


               

一、快读题,找思路(约5分钟)
熟悉教材很关键!
我们知道台上十分钟,台下十年功,讲的就是老师备课的重要性。我们只有对教材非常熟悉,研究过教材,知道哪些知识是、教学目标是什么,教学环节如何设计更好,在时,才会看到试题,找到讲课思路。
如果我们对教材不熟的话,在这短短的20分钟内,根本没法做到细致梳理,更别说写一篇好的简案了。
因此要想顺利通过教师资格证面试,我们就必须在正式之前,对教材进行认真梳理。我们可以参考教参,将教材的和目标进行梳理,熟悉下课后习题,思考如何设置教学环节。
其次,就是大家要不断的演练,只有不断演练,才能避免眼高手低,超常发挥。
二、抓主线,列框架(约10分钟)
通过上面一步,我们知道本节课的、教学目标是什么,教学环节设计的大致思路,这时,我们抓住主线,列框架。
简案的框架主要包括两部分:
1、教学目标
2、教学过程。可以先设计一些小标题,小标题之间留一些适当的空隙,以便后面内容的补充。我们可以将要讲的内容做成问题链,以此为主线,将问题当成小标题。也可以以教学过程的各个环节为主线,此作为小标题。
补内容,完善化(约5分钟)
首先是导入,导入的设置要新颖,因为导入环节是上课之初。我们要利用导入环节,尽量吸引考官的注意力。如果我们能够吸引考官的注意力,那么我们就向迈出了很大的一步。
其次是教学过程中要重视学习活动的设计,活动的设计一定要围绕本节课的教学和难点。一定要设计互动环节,而且至少应该有两处。让学生充分的参与到教学过程中,让学生能够充分的表现自己,以此体现学生的主体地位。少写教师说什么的话,一定要多写学生做什么、怎么做。
因为新课程标准指出,教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者、合作者。因此,在教学过程中,要充分体现学生的主体地位。
规整格式,字迹工整漂亮
我们要知道,内容+(语言+体态+板书+……)=教学。同样的教案,经过不同人的演绎,是完全不一样的。
所以,我们考生在平时的演练时,一定要注意语言的规范、严谨,教资教态的合格化、板书设计要美观、新颖、实用化等。


               

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