少儿中国舞包含两个方面，以俄罗斯的芭蕾和中国戏曲的身韵训练相结合的古典舞蹈，古典舞蹈基本功的训练让孩子在掌握技术技能的同时接受身体的古典韵味训练；第二个方面为民族民间舞蹈，通过学习中国56个民族的不同风格的少儿民族舞蹈，让孩子在学习舞蹈技能的同时也从舞蹈中认知中国，了解民族文化，而其少数民族欢快明朗的动律节奏，在培养孩子的“童心”和 “童趣”的同时也有利于少儿身体素质和智力的发展。

【适合对象】

凡年龄在4岁以上，喜欢舞蹈的小朋友均可报名参加。

【课程内容】

舞蹈知识：

1、身体方位：上、下、左、右。

2、人体部位名称：头、胸、臂、腿各部位。

3、手形：掌、指。

4、手脚基本位置。

5、音乐节奏训练：2/4节奏，中速、慢速。

基本功训练：

地面：

1、坐姿；2、头的动作；3、肩的动作；4、勾绷脚；5、吸抱腿；6、前压腿；7、掰膀子；8、压腿；9、弯腰

中间：

1、站姿；2、叉腰；3、手臂基本位置；4、半蹲；5、提压脚；6、行进步；7、平踏步；8、蹦跳步；9、小跑步

组合、剧目表演范例：

1、走步组合；2、手指组合；3、手位组合；4、提压肩组合；5、平踏步组合；6、蹦跳步组合；7、表情歌；8、健康歌

【课程目标】

1、塑造孩子挺拔身材，自身气质。

2、肢体协调性，孩子感觉统合，开发大脑艺术潜能。

3、锻炼，培养坚强意志力，身体素质。

4、注重实践，心理素质，舞台表演能力。

【学习收益】

少儿中国舞教授小孩基本功，简单的技巧，身体韵律，及精、气、神和手、眼、身、法、步谐合与高度统一，小孩可以参加中国舞考级，坚持学习，会有很多登台展示自己的机会。幼儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，学习幼儿舞蹈还能培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，儿童的学习，实现儿童学习的，培养孩子的综合能力，为孩子的发展打下基础。

　　方法一：发现并培养孩子的舞蹈天赋

　　一般来说，具有舞蹈智能的孩子，在很小的时候(1～4岁)就会表现出其舞蹈的天赋。

　　1.对舞蹈有强烈的兴趣;

　　2.动作协调、轻盈、优美、灵活;

　　3.动作完全与音乐一致;

　　4.脚的走、跑、行进、跳跃等动作，富有节奏且灵活自如;

　　5.能利用手和手臂的结合，做出许多动作;

　　6.喜欢模仿性动作;

　　7.喜欢电视上的舞蹈节目;

　　8.能伴着音乐的节拍律动;

　　9.愿意与小朋友一起表演;

　　10.能根据自己学过的动作，创编一些简单的舞蹈。

　　如果孩子没有表现出天生的舞蹈天赋，父母还可以在日常生活中加强培养孩子对舞蹈的兴趣。

答：初级舞蹈教学有一个宗旨：组合游戏化、语言游戏化。规范的舞蹈动作通过游戏化的组合，老师游戏化的讲解，孩子更能够接受也更喜欢接受。同时如果这个动作难度较大，或者身体有疼痛的感觉，孩子也会因为融入了游戏而乐于去克服。有机会表演也是孩子学习舞蹈的兴趣的重要手段，我宫每学期安排的教学观摩让每个孩子都有参与表演的机会。同时，家长可以有针对性的让孩子接触一些舞蹈演出，观看一些舞蹈作品，孩子学习舞蹈的兴趣。

2、家长在孩子学习舞蹈中起到什么作用?

答：学好舞蹈有三方面的因素：老师、孩子和家长。家长在这三个因素中占据了不可缺少的地位。因为孩子年龄偏小，兴趣转移大，容易反复;家长在孩子“学不学舞蹈、学多久舞蹈”的问题中起了决定性作用。往往较后有的孩子都是家长始终坚持让孩子学习的结果。孩子有没有发展，在学习初级阶段并不能完全的体现，只有坚持训练多年才能准确反映出来。另外，舞蹈除了具有功利性的作用外，对孩子体态、气质的培养才是。不经过长期的规范的训练是不能看出培养的来的。所以，家长们的坚持是孩子的关键。

3、谁陪伴孩子去学习舞蹈较好?

答：谁在家里陪伴孩子复习的时间较多，谁在孩子心里中威信较高说话较算数就谁去陪伴较好。因为孩子回家之后是要复习的，如果家长不去看孩子上课了解孩子的学习情况，孩子是不会服气家长指出他的缺点。另外，陪伴的家长适当做一些笔记能更好的指导孩子复习。

4、怎样判断孩子舞蹈专业方向?

答：在舞蹈学习的较初阶段是不能轻易做出判断的。孩子的潜力非常大，只有经过较长时间的培训才能真正看出孩子是否应该选择学习舞蹈这个专业。

5、如何避免练功过程中的意外伤害?

答：在舞蹈练习过程中对老师来说，除了必须用科学的教学方法外，还要考虑到孩子的承受能力，逐步推进，让孩子做他力所能及的动作，不要过早地让孩子学一些有难度的技巧性动作。如果需要让孩子学一些有难度的动作，一定要对孩子进行一对一的辅导。如果这些动作需要孩子回家复习，那么要把正确的操作方法告诉父母，同时完整的演示一遍给他们看，让他们掌握，对父母来说，要仔细看老师是如何帮助孩子完成这些动作的，掌握正确的方法后，才能在家里辅导孩子联系，如果不能确定的话，就干脆不要让孩子在家里练。