常州少儿小主持人培训学校

changzhou
2020-09-30 浏览2301次

除了选材之外我们还需要掌握好朗诵作品中的内容,需要彻底的理解作品当中的内在含义,这也是朗诵作品的重要前提基础,然后再熟练的运用好各种艺术手段,但是如果你在朗诵之前没有熟练的了解作品内在的含义,那么你的朗诵就会变成一个没有灵魂的叙述,你所运用的艺术也就成为了一种纯粹的形式主义,这样自然无法做到传递情感,也无法打动听众了。在朗诵的过程中需要自己的普通话水平,如果你要使自己的朗诵优美且动听的话,那么你就必须使用标准的普通话来进行朗诵,因为现在朗诵的作品一般都是运用现代汉民族共同语(即普通话)写成的,所以你只有用普通话来朗诵,才能更好地更准确地表达作品的思想内容;同时,普通话是汉民族共同语,用普通话朗诵;便于不同方言区的人理解和接受,也正因为如此,我们需要将普通话的水平                            


                           

【课程提要】
口齿伶俐、反应、表达流畅。不但勇于说话,还能说好话,把话说到让人羡慕嫉妒的水平。
口才是人才的一个显著标志,不能让孩子输在口才的起跑线上。
为了孩子未来良好的发展,请加入深圳吉祥主持人培训的青少年口才培训活动中来,让孩子接受专业的语言培训。您会收到非常满意的。

【主要课程】
(一)普通话音准基础训练
(二)音色气息训练
(三)语言表达技巧训练
(四)气场控制训练
(五)即兴反应训练
(六)舞台台风训练
(七)抗干扰能力训练
(八)现场互动训练
(九)较后检验评定

【课程安排】
1、影视表演基础知识、兴趣引导及发声训练;
2、口齿清楚(绕口令)训练;
3、表情训练;
4、朗诵、台词训练;
5、主持训练;
6、儿童剧。

【学习目的】
培养孩子当众说话的自信心,冲破恐惧的屏障,并掌握基本说话技巧,训练学生普通话发音,培养学生的语感、语速及语言组织能力,掌握主持的基本技巧,临场心理水平,通过对语言基本功的训练,训练学生普通话及培养基本语感;通过形体训练,培养学生基本主持人风范;通过主持人能力的系统训练,掌握主持节目的基本技巧;通过临场主持的反应训练,培养学生健康的心理、临场反应能力和语言组织能力。

                           


                           

现在的孩子大多都是独生子女,他们每天见到的较多的人就是爸爸妈妈,或者是自家的长辈。这样很容易让孩子养成只爱和每天见到的这些人说话聊天的习惯。如果把孩子带到亲戚朋友家,让他们和其他人打招呼,他们就会出现害怕、紧张的状态。其实这就是孩子没有自信,不敢当众讲话的表现。
学习播音主持,让孩子勇敢的表达
学习播音主持,培养孩子的自信,让孩子们敢于当众讲话。
学习播音主持,培养孩子的幽默感。
学习播音主持,纠正不良发音。
学习播音主持,让孩子表情丰富的朗诵和表演。
学习播音主持,让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和。
学习少儿播音对孩子一生的影响
1、更加自信:从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
2、开口说话:从不敢说话到与他人沟通交流。
3、展示自我:从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
4、懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语,接人待物有礼有节。
5、学会才艺:从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
6、发音标准:从满口方言到逐步学会标准的普通话,享受标准发音美感。
7、应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
8、语言组织:从语无伦次到说话语句完整。
9、培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
10、举止高雅:从谈吐不加动作到说话举止有度,风度翩翩,举止高雅。
11、领导能力:从小教会组织、管理,学会领导才能。

                           

                       

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