常州幼儿儿童感统失调的培训班

changzhou
2020-12-12 浏览324次
新闻导读

什么是感统失调?感统失调是指儿童大脑在发展过程中出现一定程度的障碍。感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多的方面表现不出来。对于很多家长认为的“只有感统失调明显的“问题”儿童才需要做感统训练‘’,在这里真的有必要着重解释下:到底什么人需要上感统课? 我们知道,人体的六大基本感觉系统包括:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉。感觉统合的原理就是身体对六大感觉系统从环境中获得信息输入大脑,大脑再对信息进行加工处理,然后作出适应性反应的能力。而感觉统合训练就是针对其原理,通过外部多感官刺激训练从而达到内变的过程。简而言之,感觉统合是人体需要具备的一个基本能力,只有基础打好了才可以谈其他的能力及行为习惯的培养。

 

 

课程介绍

【课程简介】
该课程理念由美国南加州临床心理学爱尔丝博士(Dr. J. Ayres)于1972年提出,采用台湾进口的专业感统教具,以游戏、律动、体操、瑜伽等形式开展教学,从而预防儿童感觉统合失调,促进儿童左右脑分化,发展动作的协调能力,增强儿童的自信心和社会交往能力,儿童的身体体格水平。
瑞士教育学家、心理学家皮亚杰认为:任何儿童都必须在6岁前参加感觉统合训练,这样大脑才能有效地发展出完整的思考能力,运动能力,产生自动自发的学习欲望和学习,一旦错过,将影响孩子一生的发展。

【适合年龄】
1-6岁

【感统训练有助于解决的问题】
感统训练师认为,下列现象是一般儿童发展中容易产生的问题,不是病症,这是人类小家庭制度及活动空间少的后遗症,也是性的问题,感觉统合可以提供您解决及预防方法。
好动不安,注意力不集中
毫无原因惧怕某些学科,心理障碍多
看似聪明,却胆小不敢
自言自语,无法和人沟通
容易跌倒或撞墙
咬手指或无法戒除奶嘴
笨手笨脚,容易受挫、缺乏自信
写字无法在框内,笔画经常颠倒
固执,脾气暴躁
发音不佳,语言发展缓慢等等

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金色雨林教育理念

教育理念

2017年,共出生人口为1723万。二孩政策开放,2017年全年呈现“二孩井喷”现象,二孩出生数据882万,同比增长167万,二孩出生占比进一步,高达51。第6次人口普查显示,我国0~14岁儿童超过2.2亿。汹涌而来的新生代,带来了更加激烈的社会竞争,在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中,家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。为此,金色雨林将长期实践与科研成果相结合,以为全长解决教育烦恼,为孩子以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力,帮助孩子“学习、自信成长”为企业使命,为中国年轻一代的核心竞争力而不断前行! 

金色雨林介绍

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提习能力。

 
 现如今的孩子,感统失调比例越来越大。因为不管是城市还是农村,随着生活条件的好转,很多家庭都会比较宠孩子。尤其在大城市这种现象格外严重,学龄前的孩子就开始跟着父母玩手机,或者交由爷爷奶奶看管,走到哪里都害怕孩子摔了、丢了,极少能接触到大自然,随着这样事态的延续,孩子产生感统失调的比例大幅度的增加!有了感统失调的出现,相信大部分人对感统训练有了了解。

感统训练分为三个阶段:
        感统的初级阶段:(基础能力打造阶段(调整))通过触觉,前庭觉,本体觉,视觉空间,听觉感知等基础训练,调整大运动功能,平衡,肌力,方向,韵律,协调,松懈,速度,变化。进而达到身体机能的。
        感统的中级阶段(加强基本能力的掌握阶段(改善)):通过较好阶段积累训练,在八大运动功能调整的基础上,增加球类运动,手眼协调,双侧协调,大脑整合,运动企划,视听觉(视觉辨识,视觉记忆,视觉顺序,视觉广度)及手部肌力训练等项目,来达到学习能力及专注力的。
        感统的阶段:(内在成就动机()):把前两阶段空间训练所建立的能力转化成平面能力,通过结构化教学,注意力,记忆力,学习能力,人际交往,互动合作,个人目标,社会自理,语言发展(听觉辨识,听觉记忆广度,语言广度,听觉顺序)家庭配合实施状况检视等。儿童竞争力。
        感统失调需要根据不同类型“对症下药”,进行有针对性的感统训练。因此,家长们发现孩子存在感统失调的表现,需要及时去往专业的感统训练进行科学,发现孩子的问题所在!对于感统失调程度比较轻微的孩子,家长可以通过一些家庭科学训练方法帮助孩子改善。因为感统失调孩子的大脑神经系统发育的较慢甚至停滞,在进行感统训练之后,丰富的感官刺激能够促进孩子的神经系统较为明显的发育,孩子感统失调问题也有所改善。
        如果此时停止感统训练,则神经系统的发育速度又会缓慢下来,相应的功能又可能出现问题。所以,感统训练较好在专业老师的指导下进行和坚持。

 

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