【课程简介】
2017年，共出生人口为1723万。二孩政策开放，2017年全年呈现“二孩井喷”现象，二孩出生数据882万，同比增长167万，二孩出生占比进一步，高达51。第6次人口普查显示，我国0～14岁儿童超过2.2亿。
汹涌而来的新生代，带来了更加激烈的社会竞争，在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中，家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。
为此，金色雨林将长期实践与科研成果相结合，以为全长解决教育烦恼，为孩子以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力，帮助孩子“学习、自信成长”为企业使命，为中国年轻一代的核心竞争力而不断前行！
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提习能力。
通俗来讲，儿童感统失调是指儿童大脑在发育的过程中出现了轻微障碍，据调查表明，都市中有80的儿童有不同程度的感统失调，感统失调并不是一般意义上的症状，也不需要通过打针吃药来治疗，只是儿童的大脑和身体的协调出现了轻微障碍，使得许多的地方表现不出来。
儿童感统失调在12岁以前通过合理的感统训练时很容易治愈的，一旦超过12岁，就很容易定型，难以通过训练来改善，那感统失调对儿童的成长有什么影响呢，和小编一起来看下。
科学表明，感统失调会导致大脑无法合理安排身体的动作，包括注意力，自我控制能力、协调能力等，这在不同程度上削弱了孩子的认知能力与适应能力，使其无法完成更、更复杂的认知活动，久而久之就形成了各种障碍，推迟了孩子的社会化进程，较终严重影响孩子的健康成长，感统失调对孩子的影响主要有以下几个方面。
1. 影响孩子的智力发育及学习能力的；
2. 易产生人际关系敏感或社交恐惧等方面的问题；
3. 出现性格上的障碍；
4. 推迟孩子的社会化进程；
5. 严重影响孩子的心理素质状况。
婴幼儿时期是人的大脑发育较快的时期，儿童感觉统合发展的关键期在6岁以前，家长和老师应该多关注孩子，及早发现问题，并及时对孩子进行感统综合训练和心理干预，为促进孩子的健康成长提供感觉统合方面的。
