常州新北区教师证培训排行榜

changzhou
2020-12-23 浏览207次
导读
无论在何时何地,互联网开启了教师不断深入学习的大门。未来的校园不仅仅是学生学习的地方,也应该是老师学习的地方。我们将面对一种"老师好好学习,学生天天向上"的新现象。于此同时,未来教师不再是孤立的个体,而是拥有更多的协作与合作,教师将跨班级、跨学校开展更多的合作。有研究表明:高创意的专业群体正在形成一种面对面合作之前就已彼此了解的状态。这表明了未来合作的新趋势,就是每一个学习者都不断分享,成为一位终身分享者。在互联网上拥有每一个未来教师的节点,他们正在形成新的终身学习群体网络。未来教师是一位能够构建与定义多个空间,开展混合学习,关注学生个体差异的教师。未来校园是一个混合学习的地方。混合式学习旨在重新思考课堂时间,发挥线上与线下学习的不同,将线上线下教学时间进行整合设计。混合学习打破了时空限制,未来教师在课堂内熟练地使用各种技术,尝试基于技术的新教学。
简介
优路教育成立于2005年  ,是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务。 公司已在三十多个城市设立了直营子公司,直营分校200家。主营项目包括:工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM应用工程师、项目管理师、公路水运检测师、房地产估价师、通信;医药类——执业药师、执业医师、中医专长医师、乡村全科医师、健康管理师;教师类——教师资格证、教师招聘、特岗教师;财经类——初/中级经济师、初/中级会计师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格、人力资源管理师、薪税管理师等
 
 

课程内容

 

【课程内容】
学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。

【就业前景】
随着幼儿教育行业的发展,幼儿教师的需求量出现很大的缺口,具有幼师资格的人才十分缺乏。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各类学校(幼儿园)和其他教育中从事教育教学工作的教师,必须具备相应的教师资格。

【目标】
主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:
1.具有先进的教育理念。
2.具有良好的法律意识和职业道德。
3.具有一定的文化素养。
4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【介绍】
幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类毕业生须在学期试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程,并且要在全省统一组织的普通话中达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证等一系列才能申请教师资格证。

 

(1)想当老师可不是那么容易的事,要层层关卡,而面试便是其中较重要的一环。下面看看面试时有哪些注意事项呢?
1.本末倒置
例如,面试快要结束时,主考官问者:“请问你有什么问题要问我们吗?”这位者欠了欠身,开始了他的发问:“请问你们的单位有多大?招考比例有多少?请问你们在单位担当什么职务?你们会是我的上司吗?”参加面试,一定要把自己的位置摆正,像这位者,就是没有把自己的位置摆正,提出的问题已经超出了应当提问的范围,使主考官产生了反感。
2.急问待遇
“你们的待遇怎么样?”工作还没干,就先提条件,何况还没被录用呢!谈论报酬待遇无可厚非,只是要看准时机,一般在双方已有初步意向时,再委婉地提出。
3.报有熟人
“我认识你们单位的××”,“我和××是同学,关系很不错”,等等。这种话主考官听了会反感,如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好,甚至有矛盾,那么你这话引起的结果就会更糟。
4.不当反问
主考官问:“关于工资,你的期望值是多少?”者反问:“你们打算出多少?”这样的反问就很不礼貌,很容易引起主考官的不快。
5.不合逻辑
考官问:“请你告诉我失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说,在逻辑上讲不通。又如:“你有何优缺点?”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。
较起码注意到这些,减分可能性就降低了不少哟~
◆ 校区地址

 南通分校:南通市崇川区跃龙路38号
苏州分校:苏州市干将东路666号
苏州昆山:苏州市昆山市白马泾路50号
扬州分校:扬州市邗江区文汇西路162号
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徐州分校:徐州市鼓楼区复兴北路和信广场
常州分校:常州市天宁区关河东路66号
淮安分校:淮安市清江浦区健康东路35号
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南京江宁:南京市江宁区胜太东路8号
无锡分校:无锡市崇安区中山路270号
江阴校区:江阴市环城北路27号
盐城分校:盐城市城南新区解放南路278号中南城
宿迁分校:宿迁市宿城区幸福路88号苏宁广场
泰州分校:泰州市海陵区海陵南路289号
镇江分校:镇江市润州区黄山西路2号

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