【课程介绍】
“跆拳道”一词,是1955年由韩国的崔泓熙将军命名。崔泓熙将军早年在留学日本时,学习了日本松涛馆流空手道,并将其与韩国传统武技跆跟、手搏等技术融入到跆拳道中去。总之,现代的跆拳道是结合当代东亚武技之长的韩国发源武术运动。跆拳道是经过东亚文化发展的一项韩国武术,以“始于礼,终于礼”的武道精神为基础。其脚法占70。跆拳道的套路共有25套;另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及10余种基本功夫等。
【课程内容】
A、跆拳道基础理论
B、跆拳道精神礼仪
C、品势(太极一至四章)
D、跆拳道技击术
E、威力击破术
【课程特色】
区别于传统跆拳道教学,利俊融入感统训练及体适能训练,与传统专项运动相比,体适能的训练更加注重孩子基础体能的培养,通过游戏或身体运动使孩子体验到成就感与满足感,建立自信,通过分阶段的运动表达,集体和游戏社交行为训练培养独立性
儿童学习跆拳道,还要注意以下事项:
练习前准备活动要充分
遵循循序渐进原则,不可急功近利
要具备自我保护能力
训练结束后要进行的放松
训练结束后,人体的各种生理机能还维持在一个较高的水平,需要有一个由高到正常的调整过程。地进行放松整理,能有效地消除疲劳,消除代谢产生的乳酸,缓解肌肉疼痛。
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