盐城儿童感统训练培训班费用一览表

changzhou
2020-11-11 浏览681次

感统失调孩子的智商一般都正常,尤其是轻度感统失调的孩子,有可能智商还很高。但是,因为受感统失调的影响,他们的智力水平可能得不到充分的发展,所以在学习能力、运动技能、社会适应能力等方面存在障碍。前庭抑制功能不良的孩子并没有认真听到老师所讲的内容,不能在进一步加工整理变成自己的东西;本体觉左右互用不良的孩子,虽然脑袋瓜子很聪明,可因为他们对身体两侧的互用协调比较混乱,对于文字和数字无法在脑子里形成清晰的印象,甚至就是乱作一团、纠结不清,所以在阅读和运算等学校功课上就会有困难。到了学龄期,随着学习内容的增加和社会环境的复杂,孩子可能也会因为上课常走神,不能独立完成作业,人际交往能力明显吃力等原因在学业和社会关系上遇到困难。


               

【课程简介】
该课程理念由美国南加州临床心理学爱尔丝博士(Dr. J. Ayres)于1972年提出,采用台湾进口的专业感统教具,以游戏、律动、体操、瑜伽等形式开展教学,从而预防儿童感觉统合失调,促进儿童左右脑分化,发展动作的协调能力,增强儿童的自信心和社会交往能力,儿童的身体体格水平。
瑞士教育学家、心理学家皮亚杰认为:任何儿童都必须在6岁前参加感觉统合训练,这样大脑才能有效地发展出完整的思考能力,运动能力,产生自动自发的学习欲望和学习,一旦错过,将影响孩子一生的发展。

【适合年龄】
1-6岁

【感统训练有助于解决的问题】
感统训练师认为,下列现象是一般儿童发展中容易产生的问题,不是病症,这是人类小家庭制度及活动空间少的后遗症,也是性的问题,感觉统合可以提供您解决及预防方法。
好动不安,注意力不集中
毫无原因惧怕某些学科,心理障碍多
看似聪明,却胆小不敢
自言自语,无法和人沟通
容易跌倒或撞墙
咬手指或无法戒除奶嘴
笨手笨脚,容易受挫、缺乏自信
写字无法在框内,笔画经常颠倒
固执,脾气暴躁
发音不佳,语言发展缓慢等等


               

      什么是感统失调?感统失调是指儿童的大脑和身体相互协调的过程中,大脑失去了对身体综合控制的能力。会造成人的认知能力和适应能力有不同程度的削弱,久而久之感统失调的影响就会以形成各种身心健康上的障碍来呈现。其主要的表现和危害就主要体现在心理素质差、学习能力和性格上出现障碍等。
感统失调训练的游戏
        心理素质上感统失调的影响
        1.自信心:无精打采、喜欢独处、不积极、不敢做有挑战性的事情、破罐子破摔
        2.意志力:做事没耐心、持久性不强、容易退缩、自我控制力差、学习时好时坏
        3.情绪与情感:情绪多变、不易相处、家庭关系紧张、不愿参加集体活动、学习不稳定
        4.兴趣爱好:做事没主见、没想法、有短腿科目、平常
        5.个性特征:易随大流、自我意识差、生活简单、不讲卫生、我行我素、固执、爱出风头
        学习能力上感统失调的影响
        1.观察力:呆头呆脑、面无表情、学习没兴趣、做事不积极、缺乏主动探究能力
        2.注意力:小动作多、易分心、没耐心、上课扰乱课堂秩序、作业马虎
        3.记忆力:反应较慢、记不住、规则性差、总被老师罚、阅读不流畅、不会背书
        4.思维能力:没有主见、做事按部就班、逆来顺受、对新鲜事物没兴趣、理解力较差、数学学习能力较弱
        5.空间知觉能力:行动迟缓、辨不清方向、分不清里外/大小/颜色、常无故摔倒、动手能力差、对拼图/搭积木等没兴趣或不会、数学不佳
        身体智能上感统失调的影响
        1.触觉:胆小、爱哭闹、非接触暴力、上课不专心、易走神、作业拖拉。
        2.前庭平衡觉:坐姿不正、好动、身体协调性差、易摔倒、阅读写作及理解能力差。
        3.本体觉:笨手笨脚、不自信、易激动、语言表达能力较差、上课接受能力差、缺乏想象力和创造力。
        感统失调的表现在孩子6岁前可能不太明显。一旦有了对比和知识点的学习,就会在学习能力和性格上慢慢表现出来。每个孩子的未来都是不可限量的。受感统失调的影响,他们有许多很的方面却表现不出来,直接影响孩子一生。如果你看孩子的成长过程中,表现有些发育迟缓的话,建议去专业定点测量和进行专业训练。

               

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