在盐城培训统感失调需要多少钱

changzhou
2020-11-14 浏览171次

既然如此重要,那到底什么是感觉统合呢,今天我们就来详细介绍一下。感觉统合理论由美国南加州临床心理学博士爱尔丝(Anna Jean Ayres)于1969年首先系统提出。1970 年欧美、日本先进,问题儿童日趋严重,经数百位共同研究,终于 1972 年由美国南加州爱尔丝博士 (J.Ayres) 根据脑功能研究,提出感觉统合理论。爱尔丝博士认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出正确反应。感觉统合系统在婴幼儿时期就已经形成,各神经元与外界的联系初步建立,感觉统合开始慢慢发展,以下是各个发展阶段。1-2岁,是初级感觉统合阶段。这时婴儿脑重g,脑细胞长出许多凸起,分出侧枝,形成专用的神经通道,与此相应,多种感觉经统合形成知觉。3-5岁,是中级感觉统合阶段。这时儿童脑重g,侧枝的分支增多,专用神经通路随感觉统合而增多,并使大脑5个语言区都发育成熟并建立联系。6-10岁,是感觉统合阶段。


               

【课程简介】
该课程理念由美国南加州临床心理学爱尔丝博士(Dr. J. Ayres)于1972年提出,采用台湾进口的专业感统教具,以游戏、律动、体操、瑜伽等形式开展教学,从而预防儿童感觉统合失调,促进儿童左右脑分化,发展动作的协调能力,增强儿童的自信心和社会交往能力,儿童的身体体格水平。
瑞士教育学家、心理学家皮亚杰认为:任何儿童都必须在6岁前参加感觉统合训练,这样大脑才能有效地发展出完整的思考能力,运动能力,产生自动自发的学习欲望和学习,一旦错过,将影响孩子一生的发展。

【适合年龄】
1-6岁

【感统训练有助于解决的问题】
感统训练师认为,下列现象是一般儿童发展中容易产生的问题,不是病症,这是人类小家庭制度及活动空间少的后遗症,也是性的问题,感觉统合可以提供您解决及预防方法。
好动不安,注意力不集中
毫无原因惧怕某些学科,心理障碍多
看似聪明,却胆小不敢
自言自语,无法和人沟通
容易跌倒或撞墙
咬手指或无法戒除奶嘴
笨手笨脚,容易受挫、缺乏自信
写字无法在框内,笔画经常颠倒
固执,脾气暴躁
发音不佳,语言发展缓慢等等


               

上课注意力不集中......
情绪暴躁......
语言发育迟缓......
身体协调性差......
胆小爱哭黏人......
......
......
孩子如果出现这些症状,很可能是出现感统失调,对儿童感统失调只了解一点的家长们开始慌了,儿童感统失调可以治好吗,会影响今后的学习和生活吗?今天,小编就带大家了解一下这个问题。
感统失调是由于儿童的大脑发育出现障碍造成的,严格意义上来讲,这并不算病症,所以不需要通过药物来治疗,可以通过科学的感统训练来改善,家长对于感统失调可以治吗这种担忧可以放下了,感统失调是可以治的。
儿童感统失调较佳改善期是3-6岁,这个时期是儿童感觉统合的发展期,在这个时期内只要针对性的进行感统训练,儿童感统失调是很容易就改善的;6-12岁是儿童感觉统合的调整期,这个阶段要想改善的话就需要大量针对性的训练来弥补不足,而一旦过了12岁,儿童的大脑基本都发育到成人的标准,之后想要改善就非常困难了。
但是,想提醒家长们的是,不管在哪个阶段内发现孩子感统失调,都应该积极坚持带孩子进行系统的感统训练,因为,感统失调不会随着年龄的增长而自愈,拖下去只会对孩子的学习和生活造成越来越严重的伤害。
较后,给家长们普及一下孩子感觉统合发展的各个阶段,好让家长们对感觉统合的发展阶段有个清晰的认识。
预防期:0-3岁,此阶段是大量儿童敏感期集中的阶段,并且也是感统训练的基础训练阶段,如果能够通过有益的感统训练来帮助孩子顺利度过各个敏感期,促进孩子感觉统合能力的发展,对于预防感统失调是极为有益的。
黄金期:3-6岁,此阶段是感统训练的黄金期,通过大量有针对性的感统训练,可以有效改善孩子出现的感统失调现象。
弥补期:6-8岁,此阶段已经错过感统训练的黄金期,需要更大力度更长时间的训练才能达到预期的改善目的。
末期:8-12岁,此阶段必须要通过比弥补期更大量的感统训练才能纠正和改善孩子的失调情况,过了这个阶段,想要再达到相同的,除了上述要求,还必须要配合强大的意志力才有可能实现。


               

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