常州注意力培训

changzhou
2020-11-25 浏览321次

注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。比如,孩子能够一边看书,一边记录书中的精彩语言;你能够一边炒菜,一边听新闻。人的注意力总是有限的,不可能什么东西都关注。如果要求自己什么都注意,那较终可能什么东西都注意不到。但是,在注意的目标熟悉或不是很复杂时,却可以同时注意一个或几个目标,并且不忽略任何一个目标。能否做到这一点,还和注意力能够持续的时间有关,所以要根据自己的实际能力,逐渐培养有效注意力的能力。注意的转移是指一个人能够主动地、有目的地及时将注意从一个对象或者活动调整到另一个对象或者活动。注意力转移的速度是思维灵活性的体现,也是加工信息形成判断的基本。注意力集中和转移注意力是一个事物的两个方面。


               

【招生对象】
5-12岁学生

【课程内容】
课程将会为学员提供:
评估
运用自身开发的注意力系统,详细的为孩子进行注意力的评估,准确孩子的注意力的五大维度。让家长对孩子的注意力有更加科学的认识。

科学分班/个性定制
根据每个学生的结果进行科学分班,每个孩子都根据家长和老师制定的个性化目标进行个性化定制性培训。

专业训练
利用EF-PFC注意力训练体系为孩子进行注意力训练,让孩子的注意力得到有效。利用研究院的心理学研究成果让孩子的成长更加科学、有效。

评估
训练结束后进行科学的四位一体教学评估,让家长对孩子的进步一目了然。

【课程目标】
孩子以下能力:
注意能力——能保持长时间集中注意力,做到说、听、看、写、想同时运用,听课效率高;
记忆能力——掌握并熟练运用至少20种记忆方法和记忆策略;
言语智能——具有良好的概括归纳能力及言语表达能力;
想象创造力——拥有较好的创新思维、逻辑推理、发散思维、逆向思维等能力;
学习方法——掌握科学的学习方法,学习更,效率更高;
学习习惯——养成良好的学习习惯,勤于思考,主动学习;
——掌握各科的,前的准备、时间的规划以及心理的调节等;
自省能力——自我观察、自我判断、自我反省和自律学习;
情绪管理——善于自我控制情绪、具备良好的心情调节能力;
合作组织能力——自信、独立,具有的领导组织才能。


               

很多家长都有这样的一个烦恼,明明自家的孩子聪明又懂事,可是却偏偏没有办法安静下来,在课堂上更是有各种不良表现,屡屡让爸妈暴走,很多家长解决不了这个问题,就会对孩子大打出手,但打骂根本解决不了任何问题,相反还会出更多的麻烦。有些家长后期会想,不就是学习不好吗,没关系的,别的地方也可以,但注意不集中真的只是学习不好吗?那么究竟有多大的危害呢?
注意力不集中的危害
  危害一:进之天才,退之庸才!
  国外研究证实:98孩子的智商是差不多的,只有1的孩子智商是天才,同样,也只有1的孩子智商比较低!而造成100个孩子习悬殊的根本原因,就是注意力不集中,无法专心的学习和做事。
  危害二:自控力差,成为问题儿童几率大!
  研究显示,注意力不集中的孩子,长期好动不安,上课不专心、爱做一些小动作、扰乱课堂纪律,在他们成长的过程中,非常容易给家长添各种麻烦,经常惹是生非,不能自控,难以管教,严重的甚至会打架、逃学、早恋,成为无法束缚的问题儿童。
  危害三:冲动任性,影响交际!
  注意力不集中的孩子通常情绪都不太稳定,经常冲动任性,易与同学发生冲动,且上课易搞各种小动作,扰乱课堂纪律,引得老师同学的反感,造成师生关系不融洽。自控力差,还会给孩子本身带来很大的精神压力,也会引发与亲人之间的冲突。
  危害四:自卑懦弱,与良机失之交臂!
  注意力不集中的孩子,作业完成不好、学习上不去,都会收到异样的声音,久而久之,孩子就会丧失自信心,因此更加不能完成任务,悲观、胆小、失望,对孩子的性格养成也会造成很大的影响。


               

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