学习方法是这样的:例如做了100 道题。要做以下几种记号:较好个,如果当时毫不犹豫的选中了,事后对照答案没错,则无记号,表明自己基本掌握;第二个,如果当时毫不犹豫的选了而又选错了则标“×”,表明自己完全没掌握,应努力克服;第三个,当时自己茫然无知,而在ABCD 中任选了一个则标“D ”,表示自己一无所知与答案对错已没什么关系;第四个,当时凭感觉,并无确切根据,选了而又对了则标“√”,错了则标“O ”,表示自己还有些感觉,这种感觉应该多去体会体会,弄明白它的“所以然”有了这几种记号后,这100 道题隔段时间再复习一下,依记号的不同而花不同的时间去复习。如记号的则完全不看,划“×”的则重做一遍等,几十套题做下来,那些难点易错之处几乎完全掌握了,在做这类题目已是胸有成竹,定会满意。

【适合人群】
语法基础不扎实，理解能力不强，不知如何运用的学生。

【课程内容】
着重讲解高中所学语法，分析点

【培训目标】
学习能力，为高考做后的准备，为进奠基

【教学安排】
步了解孩子——学习情况、学习习惯、学生作业、学生、期望目标、常规调查；
第二步匹配老师；
第三步课（试课）；
第四步诊断分析——多维度诊断分析、薄弱知识点、学习基础、主动思考能力、学习习惯、确定目标、学生性格；
第五步定制学习计划；
第六步开始辅导；
第七步教学检测——作业讲评、随堂、课堂检查。

　很多同学进入高中以后，英语出现了下滑现象。由于高中的英语知识会越来越难，如果同学们没有掌握学习方法，就会在学习英语的过程中很吃力。其实，只要掌握学习方法，英语并没有想象中的难。下面，小编给大家解释几个高中英语的学习方法，大家可以作为学习的参考。
　　1、简单原则
　　运用英语：简单-好、更简单-更好、较简单-较好
　　有些同学就借来原著，较好页看下来就有20几个生词，阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。学习、使用英语都要遵守简单原则。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"，叫“书虫”。从简易读物开始读，读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我们走进了一个不同的，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物、风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读!只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从较简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：造就成就感，培养自信，增加兴趣，语言朗朗上口，易于学以致用。
　　比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用较简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
　　Eg. I’m not myself today.我今天心神不宁。
　　I’ll walk you to the door.我送你到门口。
　　I mean what I say. 我说话算数。
　　学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
　　2、量的原则
　　中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，没有量的变化，怎么能有质的飞跃?比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。量的积累是必须的。其实，英语学习有一个"点-线-面"的关系。一本书只是一个点，本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。请注意量的积累在基础阶段较为重要。金字塔的魅力就在于它的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
　　3、重复原则
　　Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)
　　你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己较感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习英语中的任何一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解得很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的较重要途径，重复使人准确、深刻地理解事物本质和内在规律。量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个" 精"字。
　　4、模仿原则
　　作为英语学习者，必须模仿已有的东西，创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。如果你要学习英语口语, 模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习较基本的常识。，总之，外国人怎么说，我就怎么说;外国人怎么写，我就怎么写。
　　5、突击原则
　　你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢?是的。学习技能的要素是一样的，那就是去做次的突击训练。英语学习从某种意义上说是正确意念的过程：单词发音的意念，单词用法的意念，句型的意念，组织思想的意念。
　　比如，你若要语音，就应该安排一段时间(比如10天)。在这10天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学得"死去活来"。10天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为较棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击的过程。
　　6、兴趣原则
　　"兴趣是较好的老师"，应如何培养英语学习的兴趣呢?
　　1)、发现和挖掘兴趣：
　　喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做你喜爱的事，你就走向了英语学习的之路。
　　2)、兴趣在“实践”中产生和发展
　　比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊天，很快就学会口语了。还有，你想听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力上去。

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