常州寒假物理辅导中心有哪几个

changzhou
2020-12-01 浏览282次

很多家长都在苦恼,自己的孩子天赋平平,中游,想要物理,天天熬夜刷题,却不好。孩子不好的原因很多,物理不像英语、语文那样,只要肯努力就一定有收获。往往需要同学们有“悟性”,所谓“悟性”,也许是一道题的点拨,也许是老师的某一句话,会让同学对某个知识点或某个章节的学习有了山穷水复疑无路,柳暗花明又一村的感觉。物理是一门基础科学,他揭示了事物发生和发展的客观规律,在我们生活当中会遇到自然现象,那么这些现象是怎样发生的呢?我们可以应用所学的物理知识对这些现象进行解释,比如说为什么天上能够下雨,而又什么又会下雪?冬天的时候家里的窗户上为什么会有雾气或是结冰?学习了物理我们就能够解释这些现象。物理学和我们的生活有着密切的联系和广泛的应用。比如说,我们家家都用电,那么电怎么来的呢?家里有电灯,冰箱,电视等等电器,还有开关,插座,他们之间是怎么连接的?为什么有时候会跳闸呢?为什么有的电器很耗电呢?只有我们学习了物理才能了解这些知识,并且将它运用到我们的生活中。学好物理可以使我们正确并深刻的认识我们身边的事物,我们的生活品质。比如当我们要装卸货物时,我们可以利用简单机械-斜面将货物搬到车上,这样可以省力。又比如汽车轮胎上有花纹可以增大摩擦,而自行车轮轴要加润滑油是为了减小摩擦,这些都是我们利用物理知识帮助我们生活质量的例子。
                           


               

【教学内容】
1.物理是基础,旨在掌握相关的概念以及公式。
2.学习光的折射、电压、电阻等基础知识;
3.用多种方法识别复杂电路图及电表的测量对象。
【培养目的】
引导学生进行物理实验分析,结合概念及公式电学难题解答。
【教学模式】
授课周期课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现的。
【适合对象】
1.基础知识掌握疏通;
2.亟待;
3.查漏补缺前后;
4.优中拔优;
5.掌握良好学习方法。
【教学特色】
1.一对一教学个性化方案
2.根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
3.时间地点自由灵活学生学习的积极性
4.弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;
5.一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。师资配备一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科。
6.专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
【教学】
1.教育顾问:确定目标,学科检测,定制规划
2.心理老师:性格评测,调整,及时疏导学员压力
3.授课老师:因材施教,有的放矢,科学制定教学方案
4.教研团队:评估授课,指导教学,深度研讨教学方案
5.学管老师:课堂追踪,反馈学情,定期举办家长会议


               

中考物理物态变化知识点:“白气”的形成,希望对同学们有所帮助,仅供参考。
  1、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云;(液化)
  2、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成大水滴,就形成雨;(液化)
  3、高空水蒸汽与冷空气相遇凝华成小冰粒,就形成雪;(凝华)
  4、温度高于0℃时,水蒸汽液化成小水滴附在尘埃上形成雾;(液化)
  5、温度高于0℃时,水蒸汽液化成小水滴成为露;(液化)
  6、温度低于0℃时,水蒸汽凝华成霜;(凝华)
  7、 “白气”是水蒸汽遇冷而成的小水滴;(液化)

中考物理物态变化知识点:体温计,希望对同学们有所帮助,仅供参考。
  体温计:专门用来测量人体温的温度计;
  测量范围:35℃~42℃;体温计读数时可以离开人体;
  体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管;
  物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。


               

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