常州孩子专注力训练的培训班口碑哪家比较好

changzhou
2020-12-01 浏览720次

专注力就是孩子的学习能力,往大的说是以后的工作能力。一个公式来说明学习效率=专注力*时间 工作效率=专注力*时间。所以专注力学习效率就会成倍的增长。一个孩子大脑发育较快的时期是0--3岁,这个时期的孩子大脑的神经回路是成人2倍,这个时期孩子会接受很多很多不必要的外界信息,他们并不能有效的区分开哪些信息有用哪些没用,所以小孩子在这个时期一般都会表现出做很多多余动作,多一些成年人以为的不正常动作。4--15岁是他们慢慢筛选有用的神经细胞,15岁以后就基本定型。需要注意的是,过早的对孩子进行知识或者才艺会限制全脑的发育。要进行专注力的培训就得对孩子的前庭器官,本体器官和触觉进行有效的刺激。


               

【注意力障碍的表现】
1、注意力集中时间短暂,容易分心
2、给别人的印象是他/她不能很好地听
3、逃避需要持续用脑的工作
4、健忘、经常丢三落四
5、好动、小动作较多,坐不住
6、容易冲动、控制情绪能力较差
7、难以对自身的行为负责任,喜欢把问题的原因归结到其他人身上,不能从经历中吸取教训
8、心理或行为比较幼稚
9、低自尊,表现出对很多事情都五所谓
10、不良的社交技能,表现为没有固定的朋友,不能很好地与同龄小朋友相处

【招生对象】
1.做事、写作业很慢。
2.上课小动作多、讲话。
3.喜欢插嘴或干扰别人。
4.只对感兴趣的事情有注意力。
5.进入状态慢,容易受干扰。
6.写作业容易走神、容易分心。

【学习目标】
1、抗干扰能力强,不受外界影响;
2、能全神贯注,集中精力;
3、学习耗时短,学习效率高;
4、可以长时间聚集在件事情上。


               

经常听到家长苦恼的说,我家孩子太好动了,肯定是有多动症。大多家长可能都有这种烦恼,孩子上课坐不住,在家做作业也没法专注,动来动去的。想要解决这个问题,首先得找到孩子注意力不集中、好动是什么原因,为什么小孩喜欢多动呢?
        一、家庭因素 
        孩子六岁前,家庭环境是决定大脑功能发育的关键因素。很多家长把原因归咎到孩子天生好动,没有考虑到自身家庭环境因素,例如家里经常吵闹,电视声很大、手机视频外放、大声唱歌等;屋内东西摆放不整齐,乱糟糟的;总是打断孩子说话、做事;没有培养好孩子的习惯,同时做两件事,如一边吃饭一边看电视等。
        儿童的注意力是有限的,心理学家研究得出:5-6岁儿童注意力集中时间约为10-15分钟;7-10岁约为15-20分钟;10-12岁约为25-30分钟;12岁以上能超过30分钟。如果在这有限的集中注意力时间里,没有好好的培养、训练,长期如此,孩子的专注能力也会比较差。
        二、前庭觉感统失调
        前庭系统掌管人的平衡感和注意力,作为大脑的门槛,前庭负责接收并过滤视、听、味、触、嗅获得的信息,给大脑减轻负担,使注意力集中。前庭感失调会影响孩子的信息处理能力,导致注意力不集中,甚至性格和情绪都无法良好控制和发展,从而容易生气、恐惧、多动自制力等,可以通过做注意力训练改善、矫正。
        三、多动症
        多动症又叫做注意缺陷多动障碍,是儿童期常见的一类心理障碍,如果孩子被医院诊断为多动症,需要持续在医院治疗,家长也要有足够的耐心和细心,了解一些培养孩子专注力的好方法,平常在家和孩子多训练。
        那么多动症和感统失调导致的好动是一回事吗?并不是!从本质上说,多动症是一种疾病,而感统失调只是孩子大脑系统发育不良存在的一种障碍,通过感统训练可以矫正。可以做个简单的,如果孩子看电视时能够集中注意力并坐得住,那就不是多动症。
        造成孩子注意力不集中的原因是多方面的,以上几个因素都需要重视,如果家长还是不太了解,可以通过注意力科学分析孩子的专注能力。


               

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