常州孩子注意力的培训班哪家比较好该怎么选择

changzhou
2020-12-01 浏览1323次

其实,学习就是孩子自己的事情,如果他没有办法理解这个道理,那么他终将会成为一个为他人而活的人,甚至以后他都不知道自己想要的生活是什么。而这一切都源于家长如何去进行引导。而对于成年人,专注力差所带来的负面情绪是双倍的,一个是来自一些工作和事情做不好的挫败感,一个是来自于对自我的责备,“为什么我没有办法做好?”过多的迷茫、焦虑、不知所措,都只会让我们压力更大,走不出低能量的状态。我们需要的,是与自己相处的能力:不期待、不逃避、去接纳、去包容。对于成年人,其实可以通过正念冥想的方法来进行锻炼。而且研究表明,人脑会随着正念冥想训练和体验而有所改变,多项数据指出,正念冥想练习除了降低人的注意力分散外,还有助于增强脑部认知的控制能力。正念可以让我们的情绪状态更积极正面,降低与压力、焦虑有关的大脑活动。练习正念冥想,可以有效加强脑部转向状态,记忆力、专注力、决策力都会得到。如果你需要你的孩子有好的专注力,那么从现在开始你就需要放下对他们的控制,把权利交给他们自己,然后不要打扰他们,在他们需要帮助的时候你可以提供帮助,但是采纳不采纳你的意见与帮助也是他们的事情。让孩子们做好自己生活中的小事,他们才能做好自己以后生活中的大事。生活对于我们较好的教育与启发就是,在我们身上意识到的一些缺憾,我们可以尽可能的让自己的下一代避免承受同样的痛苦。


               

【课程目标】
上课走神、作业粗心、坐不住、记不住、拖拉,表现为比较明显的“专注力差”,其实,学业问题不过是冰山一角,缺乏自控力的孩子在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力,6+专注力训练营在改善儿童注意力机制的基础上,强调帮助儿童增强内在力量,让他们获得更好的自控力。

【课程】
目前国内常见的专注力训练,主要分为两个流派,一种纯粹在注意力机制上,通过感觉统合训练,改善生理机能;另一种则着眼于学习表现和学习辅导,帮助儿童改善读写习惯。而专注力在改善儿童注意力机制的基础上,强调帮助儿童增强内在力量,让他们获得更好的自控力,这种自控力将不仅仅表现在学习和作业上,也同时体现在情绪、人际、目标和问题解决中,更是他们获得的。

【课程】
学会自我平静以获得控制的技巧
增强忍耐力,能够延迟满足
能够进行积极的自我对话
知道如何从外界获得积极信息以增强内在力量
更好的主动注意技巧
知道如何集中注意以达成目标

【课程形式】
分龄训练,因“龄”施教每个年龄段的孩子,专注力发展都有着固有的特点。跟随儿童专注力发展特点的训练才是科学的训练!专注力课程根据儿童年龄及专注力发展的特点划分为3个阶段。


               

(1) 许多家长经常会感觉到现在的孩子越来越“不听话”了,家庭教育不知道如何开展才能教育好小孩。那孩子上课心不在焉,不爱学习怎么办?
  首先,需要知道孩子不爱学习的原因,然后再对症解决。孩子不爱学习可能有以下几点原因:
  较好、可能是父母的期望值比较高,孩子的学习压力比较大;
  第二、学习的方法有偏差,在学习的过程没有体会到学习的成就感,产生了厌学情绪;
  第三、可能是父母影响了孩子对学习的目的定向,孩子体验不到获取知识的快乐。
  在弄清孩子不爱学习的原因后,父母可以试着从3个方面来让孩子爱上学习
  较好、给孩子树立自我激励的目标,学会自我暗示,如“一定能”;
  第二、辅导孩子学习方法,如怎么查工具书等;第三就是让孩子体验到学习的成就感,如当孩子完成一些习题时,适当的给予鼓励赞扬,激励孩子。
  研究表明:注意力问题已经成为学前儿童、生、生主要的学习障碍,7500万儿童需要专业的、有效的注意力训练方法来注意力水平,进而学习。目前,脑波反馈技术应用于解决孩子注意力不集中问题上,很好。竞思教育将脑波反馈技术应用于注意力训练中,显著。


               

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