真正为人带来乐趣的并不是专注本身，而是在相对艰难有挑战的状态下控制局面的感觉，幼儿喜欢在崎岖的路面行走，喜欢捉迷藏都是这种感觉的体现。适当放弃生活常规所提供的保护，否则不会体会到控制的感觉。作为家长需要为幼儿在安全的情况下设定一些障碍，激发幼儿自主、自我和控制局面的欲望，而不是一味避免环境的不良刺激。真正能够使用意识专注力生命质量的事情在过程和回报结果之间并不存在强相关。比如喜欢打乒乓球的球迷真正的乐趣并不是输本身，而是运动过程。家长在教育幼儿的时候需要注意不要将结果的权重放大，因为幼儿成长结果的较终反馈是由社会政治经济结构决定的，家长无法控制，因此本身难免将自身价值观投射到幼儿身上。
【招生对象】
5-12岁学生
【课程内容】
课程将会为学员提供：
评估
运用自身开发的注意力系统，详细的为孩子进行注意力的评估，准确孩子的注意力的五大维度。让家长对孩子的注意力有更加科学的认识。
科学分班/个性定制
根据每个学生的结果进行科学分班，每个孩子都根据家长和老师制定的个性化目标进行个性化定制性培训。
专业训练
利用EF-PFC注意力训练体系为孩子进行注意力训练，让孩子的注意力得到有效。利用研究院的心理学研究成果让孩子的成长更加科学、有效。
评估
训练结束后进行科学的四位一体教学评估，让家长对孩子的进步一目了然。
【课程目标】
孩子以下能力：
注意能力——能保持长时间集中注意力，做到说、听、看、写、想同时运用，听课效率高；
记忆能力——掌握并熟练运用至少20种记忆方法和记忆策略；
言语智能——具有良好的概括归纳能力及言语表达能力；
想象创造力——拥有较好的创新思维、逻辑推理、发散思维、逆向思维等能力；
学习方法——掌握科学的学习方法，学习更，效率更高；
学习习惯——养成良好的学习习惯，勤于思考，主动学习；
——掌握各科的，前的准备、时间的规划以及心理的调节等；
自省能力——自我观察、自我判断、自我反省和自律学习；
情绪管理——善于自我控制情绪、具备良好的心情调节能力；
合作组织能力——自信、独立，具有的领导组织才能。
第1种方法
宽容的对待孩子的注意力分散
不要过多的责骂和提醒孩子“注意力要集中”“不要开小差”，过多的责骂和提醒反而导致孩子产生逆反心理，孩子反而会出现注意力不集中的情况。告诉孩子，作为学生，要学会尊重他人、尊重老师、遵守课堂纪律，并学会在听懂老师讲课的情况下自己作题、复习，并引导孩子再学习时不只满足于“会”还要努力寻找多种方法解决问题，从而更好地培养孩子的注意力。
第2种方法
培养乐观开朗的孩子
父母要保持乐观友好的态度，不要动不动就责骂孩子，更不要给孩子贴标签，诸如“注意力不集中”“学习困难”等，都容易导致孩子产生沮丧的情绪，影响孩子的注意力。
第3种方法
不要经常斥责孩子
父母的态度对孩子的影响是巨大的，如果父母经常斥责孩子，就会让孩子感到不安、多疑、注意力不集中、缺乏自信、无法安心学习。因此，父母要注意自己的语言艺术，不要经常斥责孩子，要把斥责变为鼓励、将批评变成表扬，就会收到事半功倍的。
第4种方法
引导孩子放松身心
有时候，一个人要排除的不是环境的干扰，而是内心的干扰。环境可能很安静，比如在课堂上周围的孩子坐的很好，但是如果孩子自己内心有一种骚动，有一种干扰自己的情绪活动，有一种与学习不相干的兴奋，那么，他就不可能集中精力。教会孩子放松身心，排除内心的压力和干扰。
第5种方法
孩子学会正面的自我暗示
自我暗示要用正面的积极的语言，比如：“我一定能”“学习对我来说很容易”，而不说“我不可能失败”“学习并不难”。因为正面的自我暗示在人的头脑里种下的是的因子，潜意识里就会指挥你去争取；而后者种下的是消极的种子，大脑潜意识里会为自己找失败的借口。用积极、健康、正面的暗示来帮助自己，阻止有害的、消极的暗示。
第6种方法
不要给孩子不良的暗示
作为父母和老师，对孩子正常发展具有很重要的作用，尤其是父母，一言一行都会对孩子的心理和发展起到促进或抑制的作用，所以不管在什么情况下，父母都要尽量给孩子积极健康的心理引导，让孩子形成正确地认识和评价自己的能力。
第7种方法
给孩子交往的自由
父母一定要鼓励孩子与同龄人及外界交往，并给孩子提供各种交往的机会，要教给孩子一些待人处世的方法，如要有礼貌，要善于倾听他人，关心他人，要讲信用等等。在人际交往中，孩子会产生自尊和自信感，这种良好的感觉会激发孩子积极面对人生的态度，从而保持良好的情绪，注意力也会比较集中。
第8种方法
让孩子学会积极沟通
孩子有时会情绪低落，但他不知道这会影响自己的学习状态、注意力的集中程度，也意识不到自己的情绪低落可以通过及时、积极的沟通得以缓解和消除，生活中父母要多和孩子沟通，及时发现孩子遇到的各种问题，了解孩子的情绪，帮助孩子解决问题和疏导情绪，让孩子不在为消极情绪所困扰。
第9种方法
让孩子学会正确看待
身为父母，千万不要太看中孩子的，而应注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子较宝贵的兴趣和好奇心。更不能让孩子有以为荣辱的意识。
上述就是有关“常州幼儿专注力培训中心”课程详细信息，非常感激你能看完内容并希望课程信息能够对你有所帮助，如果你想了解更多有关常州幼儿专注力培训中心的资讯和信息，欢迎下方留言或者点击咨询按钮，我们的课程老师会尽快联系你。
