常州新北区注意力培训班

changzhou
2020-11-25 浏览816次

训练听课技巧有意注意是一种复杂的脑力劳动,时间长了会引起大脑疲劳,导致注意分心。训练听课技巧,一是要求学习者作好课前,了 解老师讲课的、难点;二是听课时根据老师讲课的进度,调整听课心理状态,问题集中精力,次要问题适度放松;三是带着问题听讲,可以有意识地寻找问题,发现异点,激发听课兴趣;四是努力追寻老师讲课的思路,找出自己的疑难点,及时提问。此外,排除学习时的干扰因素也是非常重要的。首先,应该选择一个安静、舒适、熟悉的学习环境,避免接受新异刺激。其次,学习过程中应自觉排除诸如声音、景物、意外事情等因素。再次,要注意劳逸结合,合理安排学习时间,闻一多曾说过:“要玩就玩个痛快,要学就学个踏实。”列宁也有一句名言:“不会休息的人就不会工作。”第四,要立一道强大的心理屏障,人定胜天,学习信念愈坚强,任何与学习无关的因素都可以“视而不见,听而无闻。”


               

【招生对象】
5-12岁学生

【课程内容】
课程将会为学员提供:
评估
运用自身开发的注意力系统,详细的为孩子进行注意力的评估,准确孩子的注意力的五大维度。让家长对孩子的注意力有更加科学的认识。

科学分班/个性定制
根据每个学生的结果进行科学分班,每个孩子都根据家长和老师制定的个性化目标进行个性化定制性培训。

专业训练
利用EF-PFC注意力训练体系为孩子进行注意力训练,让孩子的注意力得到有效。利用研究院的心理学研究成果让孩子的成长更加科学、有效。

评估
训练结束后进行科学的四位一体教学评估,让家长对孩子的进步一目了然。

【课程目标】
孩子以下能力:
注意能力——能保持长时间集中注意力,做到说、听、看、写、想同时运用,听课效率高;
记忆能力——掌握并熟练运用至少20种记忆方法和记忆策略;
言语智能——具有良好的概括归纳能力及言语表达能力;
想象创造力——拥有较好的创新思维、逻辑推理、发散思维、逆向思维等能力;
学习方法——掌握科学的学习方法,学习更,效率更高;
学习习惯——养成良好的学习习惯,勤于思考,主动学习;
——掌握各科的,前的准备、时间的规划以及心理的调节等;
自省能力——自我观察、自我判断、自我反省和自律学习;
情绪管理——善于自我控制情绪、具备良好的心情调节能力;
合作组织能力——自信、独立,具有的领导组织才能。


               

 经常有不少家长留言说,孩子总是一边玩一边写作业,做事磨磨蹭蹭,注意力一点不集中,该怎么办呀?
  正所谓:“书痴者文必工,艺痴者技必良”。
  从小开始培养孩子的专注力,有助于孩子走向。今天,就来跟大家谈谈专注力这个问题。
怎么孩子的专注力?
  1定时定量
  给孩子规定时间,并分配适量的学习任务。比如,15分钟内做完5道选择题。如果孩子在此期间能够专心完成,父母可以给予适当的鼓励,并让他休息5分钟。
  之后,以同样的方式继续。当孩子做题速度越来越快时,可逐渐延长做题时间,并增加做题量。
  2不打扰
  如果孩子能主动安静下来,专注地研究某个东西时,父母不要去打扰他们。等孩子自己停下来后,再跟他们说话也不迟。
  如果孩子在做作业,不要动不动就问孩子饿不饿,做完了没有。在陪孩子写作业时,也不要时不时就说孩子写字太慢或是做错了等等。如非必要,看到孩子做作业,我们应该学会在一旁默默地不打扰。
  3不买太多玩具和书籍
  常见的是,家长给孩子买了不少玩具和书籍,可是孩子总是翻翻这个,又玩玩那个,始终停止不了选择。
  事实证明,给孩子买太多的玩具或书籍,容易分散他们的注意力。
  家长不妨只给孩子买一本书,等孩子看完后再买下一本。在孩子玩玩具时,不在面前摆放太多,这会让他不知道玩哪个好,更容易变得挑三拣四。


               

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