常州在职儿童专注力培训哪家比较好

changzhou
2020-12-05 浏览624次

即便在使用电子产品的时候,也要寓教于玩,陪伴投入地玩游戏,他玩得更深入、更长久、更有创意。这样,孩子自然可以将注意力更长时间地集中于某项活动。比如在孩子玩一些拼字的游戏,连连看的游戏等等。当孩子痴迷于某项活动或某个事物时,顺应他的需求。当孩子对某项活动产生强烈兴趣时,只要这个兴趣没有危险,不影响他人,不损害自己健康,那不用干涉,同时还要为他提供更多与之相关的资讯、材料,让他可以更深入,更长久进行这项活动。比如孩子很痴迷于用积木搭房子,可以给孩子看更多房子的造型,更多可以用的道具。用读书刻意训练孩子的专注度。坚持开展诵读经典训练,会让孩子逐渐形成精神集中专一,头脑里少杂念、静心的良好读书习惯。同时通过鼓励引导孩子诵读的过程,并且不给他压力,他的有意注意自然就会在这个过程中获得发展。综上,一个孩子的注意力不集中可能会影响他接下来的成长,所以家长们需要反思平常是否有做得不当的地方,并且通过适当的方法改善孩子的注意力问题。

【课程目标】
上课走神、作业粗心、坐不住、记不住、拖拉,表现为比较明显的“专注力差”,其实,学业问题不过是冰山一角,缺乏自控力的孩子在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力,6+专注力训练营在改善儿童注意力机制的基础上,强调帮助儿童增强内在力量,让他们获得更好的自控力。

【课程】
目前国内常见的专注力训练,主要分为两个流派,一种纯粹在注意力机制上,通过感觉统合训练,改善生理机能;另一种则着眼于学习表现和学习辅导,帮助儿童改善读写习惯。而专注力在改善儿童注意力机制的基础上,强调帮助儿童增强内在力量,让他们获得更好的自控力,这种自控力将不仅仅表现在学习和作业上,也同时体现在情绪、人际、目标和问题解决中,更是他们获得的。

【课程】
学会自我平静以获得控制的技巧
增强忍耐力,能够延迟满足
能够进行积极的自我对话
知道如何从外界获得积极信息以增强内在力量
更好的主动注意技巧
知道如何集中注意以达成目标

【课程形式】
分龄训练,因“龄”施教每个年龄段的孩子,专注力发展都有着固有的特点。跟随儿童专注力发展特点的训练才是科学的训练!专注力课程根据儿童年龄及专注力发展的特点划分为3个阶段。

情商
  在家庭教育中,除了重视孩子的学习,还有一项内容也是不可忽视的,那就是情商教育。情商是一种控制调节自身情绪的能力,情商高的人能很好地处理自己与他人之间的关系。智商是天生的,情商却是可以后天培养的,有人说,情商是决定人生与否的关键。爸爸妈妈们来看一下,如果孩子有这些行为,说明他的情商还需要多多培养哦!

低情商的表现
  1、缺乏独立性
  家里人过分宠着孩子,什么事也不让孩子干,父母总是亲力亲为,万事包办。在这种环境中长大的孩子,会变得过分依赖父母,缺乏独立性,自己的事情拿不了主意,遇到一点困难就马上退缩。家长们应该要注意从小培养孩子的独立生活能力,不能让孩子养成了事事依赖父母的习惯。(关注微信订阅号:朵妈亲子时光,聊聊亲子育儿那些事)
  2、固执己见,太过任性
  有的孩子倔得像头牛,一旦认定了的事,怎么说也不改,比如大晚上的非要吃冰淇淋,家里没有也没法出去买,妈妈怎么哄也不肯,别的什么都不行,一定要冰淇淋。
  3、总爱抱怨,推卸责任
  偶尔的吐槽和发牢骚可以排解郁闷的心情,但是如果孩子经常跟你抱怨谁谁谁不好,那你可要注意了,作为家长的你有没有经常在孩子面前诉苦?我们都知道抱怨不能解决问题,而且这种行为还很容易被孩子学去了。
  犯了错接受惩罚,这样孩子才会知错就改,如果孩子总是较好时间撇清自己的责任,把过错都推到别人身上,这样的行为是很不好的。孩子们应该要学会勇于承担责任,总是推卸责任的人在哪儿都不会受欢迎。
  4、永远听不得批评
  有些孩子只能听别人说他好,不能说他一点点难听的话。如果别人说话不顺他的意,就会大哭大闹犯脾气,这样也是情商低的表现。如果只能听到赞扬而没有批评,那么人就不能正确看到自己的优缺点,这样的孩子长大后不能明辨是非,只要别人说点好听的,脑子就糊涂了。

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