如果做一件事情超过20分钟，孩子想做点别的事、起来动一动，这是非常正常的现象。 在正确的理论的指导下付出行动，才能事半功倍，学习效率。好的学生在学习中有很好的学习习惯，如：课前，上课专心听讲，认真完成作业等都是良好的学习习惯，有了它，学生可以快捷地学好知识。反之，一个人如果养成书写潦草，做题马虎等不良的学习习惯，不仅增加学生学习的负担，而且有损于学生的身体健康，所以古今中外的教育学家，心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。我国当代教育家叶圣陶曾明确提出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

【招生对象】
5-12岁学生

【课程内容】
课程将会为学员提供：
评估
运用自身开发的注意力系统，详细的为孩子进行注意力的评估，准确孩子的注意力的五大维度。让家长对孩子的注意力有更加科学的认识。

科学分班/个性定制
根据每个学生的结果进行科学分班，每个孩子都根据家长和老师制定的个性化目标进行个性化定制性培训。

专业训练
利用EF-PFC注意力训练体系为孩子进行注意力训练，让孩子的注意力得到有效。利用研究院的心理学研究成果让孩子的成长更加科学、有效。

评估
训练结束后进行科学的四位一体教学评估，让家长对孩子的进步一目了然。

【课程目标】
孩子以下能力：
注意能力——能保持长时间集中注意力，做到说、听、看、写、想同时运用，听课效率高；
记忆能力——掌握并熟练运用至少20种记忆方法和记忆策略；
言语智能——具有良好的概括归纳能力及言语表达能力；
想象创造力——拥有较好的创新思维、逻辑推理、发散思维、逆向思维等能力；
学习方法——掌握科学的学习方法，学习更，效率更高；
学习习惯——养成良好的学习习惯，勤于思考，主动学习；
——掌握各科的，前的准备、时间的规划以及心理的调节等；
自省能力——自我观察、自我判断、自我反省和自律学习；
情绪管理——善于自我控制情绪、具备良好的心情调节能力；
合作组织能力——自信、独立，具有的领导组织才能。

不少家长抱怨自家孩子注意力不集中，上课老师走神、发呆，不好好听讲，干啥事都慢半拍，更不上趟，做作业拖拉，学习不稳定。孩子注意力不集中，到底是怎么一回事?能不能控制?年龄大点会好吗?应该怎么办呢?今天我们来谈一谈如何孩子注意力，让孩子的学习生活更充实。
注意力培养方法
　　首先，营造一个简单的学习环境，做到不打扰。
　　很多家长在孩子学习时，以关心为由打断孩子的正常思考，影响孩子的注意力。例如：孩子在安静的写作业，你突然闯进他的房间，给他送一盘水果、倒一杯水，再附上几句关心的话语，看似没问题，实则问题很大。家长不经意的打断，不仅影响了孩子正常的大脑运转，长期以往，更会对孩子的专注力造成很大的影响。
　　其次，教育以鼓励为主。
　　平时多鼓励，不影响孩子做好他喜欢做的事情，让孩子充分享受属于自己的时间，做自己时间的主人，教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便能更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间了，就会有的感觉，做事会更加自信。
　　再次，帮助孩子定量学习。
　　让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励，并休息5-10分钟。当孩子能够做得很好时，可逐步延长性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。

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